Design, ist der offensichtlichste Unterschied zwischen einem Ein-Fach- Studium und mehreren Teilnehmern Forschung das Fehlen einer Kontrollgruppe außerhalb des Ein-Fach- Studie. Eine Kontrollgruppe stellt den Status Quo und dient als Referenz , auf die die Versuchsgruppe verglichen werden . Wie der Name andeutet , können die experimentelle Gruppe von einer oder mehreren Personen, die die Objekte der Beobachtung und /oder Manipulation hergestellt werden. Ein-Fach- Studienteilnehmer zu handeln , da beide ihre eigenen Kontroll-und Versuchsgruppen.
Behavioral Research Design
Laut Forscher und Autor John B. Wasson, bei der Durchführung von Multiple- Gegenstand der Forschung , um eine Hypothese abhängige Größe wie eine Verhaltensänderung zu beobachten, dass Veränderungen in der Regel nur zu einem Zeitpunkt für jede Person erfasst. Ein-Fach- Studiendesign erfordert jedoch , dass die gleiche abhängige Variable wiederholt beobachtet , eine bestimmte Verhaltensmuster, oder in diesem Fall einen Permanentverhaltensänderungzu bestätigen. Auch kann nur eine Variable oder Verhaltensänderung zu einem Zeitpunkt beobachtet werden. Wenn zwei Änderungen im Ein-Fach- Verhaltensforschung auftreten , wird dies als eine Wechselwirkung . Multiple -Subjekt- Forschung kann mehr als eine Variable aufnehmen , weil mehr Teilnehmer erhöht die Wahrscheinlichkeit, Genauigkeit und Attribution .
Baseline und Behandlung Auswertungen
Pharmazeutische Forschung oft Untersuchungs eine einzelne Behandlungsgruppe unter Beobachtung der Effekte einer spezifischen Droge. Bevor das Medikament eingeführt wird, wird Basisdaten erfasst, um körperlichen und /oder geistigen Zustand einer Person , bevor das Medikament zu zeigen. Diese Basisdaten dient als Referenz für die Post -Drogen- Auswertungen der Person verglichen werden können. Dies ist, wie alle Ein-Fach- Forschung muss gestaltet werden. Multiple -Personen- Forschung bietet die Möglichkeit, gleichzeitig zu beobachten eine Gruppe von Menschen , die noch nie ein Medikament und eine Gruppe, die tut empfangen.
Bedrohung der Gültigkeit Results '
Die Studie Fehlen einer Vergleichsgruppe in separaten ein-Fach- Forschungsdesign stellt eine Bedrohung für die Gültigkeit der Ergebnisse der Studie. Breitere Maßnahmen ergriffen werden Forschungsergebnisse mehr definitive zu machen. Anstatt nur unter Baseline- Maßnahmen zu einem Zeitpunkt , kann die interne Validität , indem sie eine Anamnese und dabei eine statistische Regressionsanalyse , die zeigt , wenn mal ein Thema wird wahrscheinlich eine abhängige Variable ändern müssen gestärkt werden . Externe Validität bedeutet, dass die Ergebnisse einer Studie, in einem größeren Population verallgemeinert werden. Wieder einmal von Design, das ist die schwierigste Anspruch nach einer Ein-Fach- Studium zu machen.
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