Da Fettleibigkeit hat ganz der Geschichte der USA erhöht , die Analyse der statistischen Trends der Prävalenz kann eine interessante Perspektive auf Ihr Forschungsprojekt zu schaffen. Sie können Ihre statistische Analyse auf die Vereinigten Staaten als Ganzes oder in einzelnen Staaten zu stützen. Sie können auch US- Adipositas- Trends zu vergleichen mit denen der anderen Nationen. Nach NationMaster.com , haben die Vereinigten Staaten die höchste Adipositas-Rate international , gefolgt von Mexiko , Großbritannien , der Slowakei und Griechenland.
Gefahren der Fettleibigkeit
können die Gefahren der Fettleibigkeit als Forschungsthema zu diskutieren. Neben der Bereitstellung von lausigen Ästhetik, die das Selbstwertgefühl auswirken können, zu Fettleibigkeit das Risiko von Herzerkrankungen , Diabetes , Schlaganfall und bestimmte Krebsarten zu erhöhen, nach MedlinePlus .
Reduzierung der Adipositas
Da Fettleibigkeit schwere gesundheitliche Probleme stellt , sollte jedes Forschungsprojekt zu diesem Thema die Vorteile der Verringerung der Adipositas und Strategien Individuen ergreifen können, um Übergewicht zu reduzieren auf ihre eigenen zu diskutieren. MedlinePlus erklärt , dass der Verlust so wenig wie 5 bis 10 Prozent des Gewichts kann das Risiko von gesundheitlichen Beeinträchtigungen zu reduzieren. Nach den Kalorienverbrauch Statistiken aus MayoClinic.com kann laufen, Inline-Skating und Sportarten wie Tennis und Fußball wirksam für die Gewichtsabnahme , wie diese Aktivitäten verbrennen viele Kalorien.
Regierung Intervention
Ein weiteres interessantes Thema, um in Ihre Forschung zu erkunden, ist die mögliche Wirkung der staatlichen Intervention . First Lady Michelle Obama startete der Let 's Move! Kampagne im Februar 2010 die Fettleibigkeit bei Kindern zu bekämpfen . Sie können Ihre Zielgruppe zu wecken indem zu anderen Mitteln der Intervention als auch. Möchten Sie mehr intrusive Maßnahmen helfen, das Problem zu beseitigen, oder würden sie auf verfassungsmäßigen Freiheiten verletzen ? Sie können diese und andere Fragen in der Forschung zu erkunden und während der Präsentation laden Diskussion.
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