Wie Teach CPR

Herz-Lungen- Wiederbelebung (HLW ) geht dabei darum, die Herzdruckmassage und Beatmung zu einem Opfer, das Herz-oder Atemstillstand unterzogen wurde . CPR kann Leben retten , und CPR- Lehrer haben die Möglichkeit, Laien und Mediziner , wie man dieses lebensrettende Verfahren durchführen zu lehren. Als CPR Trainer , ist es wichtig, die Schüler fühlen sich zuversichtlich, in ihrer Fähigkeit, erfolgreich durchführen CPR , wenn die Situation sich darstellt. Was Sie brauchen
CPR Lehrplan
CPR Puppen
Alkoholtupfer
Weitere Anweisungen anzeigen
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durch eine CPR- Curriculum ( wie das Lesen zur Verfügung durch die American Heart Association) . Folgen Sie den im Lehrplan so genau wie möglich beschrieben Lehrmethoden, wie sie auf dem Lehr- Forschung.
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Beginnen Sie die erste Lektion mit einer Geschichte von einer Zeit, die Sie oder jemand Sie wissen, gebrauchten CPR effektiv . Dies soll den Studierenden eine Einführung in die CPR und inspirieren sie , um die Anweisung ernst zu nehmen.
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Erklären Sie, warum CPR notwendig ist und wie es hilft . Dies wird den Studierenden ermöglichen, die Konzepte hinter den Techniken, die sie lernen zu verstehen.
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Beschreiben Sie den Prozess der CPR Schritt -für-Schritt . Verteilen Sie alle Materialien, die der Lehrplan bietet während dieser Zeit , darunter eine Zuschreibung der Anweisungen.
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Geben Sie den Schülern Zeit, um CPR als Klasse zu üben , um sicherzustellen, dass sie Schritte , die oft enthalten übersehen , wie um Hilfe zu rufen , bevor Sie beginnen , die Beurteilung der Sicherheit der Situation , und diejenigen zu identifizieren, von CPR , die in einer Situation, die Auswirkungen mehrere Personen , wie ein Autounfall.
6 wertvoll ist, profitieren würden

Untersuchen Sie jeden Schüler CPR auf einem Männchen und individuelles Feedback zu geben , wie gebraucht.
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Schüler zu Fragen über alles, was sie gelernt haben, zu fragen.
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geben Sie Ihren Schülern Ihre Kontaktinformationen und sie zu ermutigen, mit Ihnen in Kontakt zu bekommen, wenn sie weitere Fragen oder Rückmeldungen über den Verlauf zu haben.