Unterrichten eines 4-Jährigen zum Lesen

enn Ihr 4-Jähriger das Alphabet kennt und Interesse an Sprache zeigt ist er möglicherweise bereit zum Lesen. Sie können diese lebenswichtige Fähigkeit zu Hause unterrichten ohne teuren Lehrplan oder einen Abschluss in frühkindlicher Bildung. Sie haben Ihrem Kind bereits viele Lebenskompetenzen beigebracht z. B. das Anziehen und das Benutzen der Toilette. Das Lesenlernen Ihres Kindes erfordert einfach Zeit Geduld und ein Bewusstsein für die Bereitschaft Ihres Kindes.

Lehren Sie die Grundlagen

Verbinden Sie den Namen des Buchstabens mit der gedruckten Form der Brief. Sobald Ihr Kind das Alphabet singen kann kennt es die Namen der Buchstaben. Gehen Sie die Karten durch und teilen Sie Ihrem Kind den Namen jedes Buchstabens mit und verfolgen Sie ihn mit Ihrem Finger. Bitten Sie Ihr Kind den Namen des Buchstabens zu wiederholen und bitten Sie es dann einige Wörter zu nennen die mit diesem Buchstaben beginnen. Verteilen Sie die Karten auf dem Tisch oder dem Boden und bitten Sie sie bestimmte Buchstaben aufzuheben.

Lehren Sie die Geräusche die jeder Buchstabe macht wenn Ihr Kind die Buchstaben erkennt. Denken Sie weiterhin an Wörter die mit jedem Buchstaben beginnen oder enden.

Stellen Sie Mischungen vor. Mischungen sind Konsonanten-Sounds die häufig zusammen auftreten z. B. "bl" und "gr". Zeigen Sie Ihrem Kind wie Sie jeden Ton zuerst unabhängig machen und dann die Töne schneller aussprechen bis sie sich vermischen. Um beispielsweise die "bl" -Mischung zu lehren würden Sie "buh" "lll" sagen. Dann wiederholen Sie die beiden Töne ein wenig schneller bis Sie "bl" sagen wie in "blend".

Lesen Sie weiter. Singen Sie das Alphabet erfinden Sie alberne Geschichten oder lesen Sie ein halbes Buch und bilden Sie gemeinsam das Ende ein einzelner Ton oder eine Lesefähigkeit mit kurzen einfachen Geschichten. Sie sind in einer Vielzahl von Sets erhältlich die auf die Interessen der Kinder abgestimmt sind oder auf den beliebten Kindercharakteren basieren. Wenn sie frustriert ist zeigen Sie ihr wie die Buchstabensounds zusammengemischt werden oder erläutern Sie die für dieses Wort geltende Phonetikregel. Wenn das Problemwort kein Anblickwort ist für das die normalen Phonetikregeln nicht gelten versuchen Sie es ihr nicht einfach mitzuteilen da dies ihr beim nächsten Mal nicht hilft es selbst herauszufinden.

Das Lesen auf diese Weise ist langsam nehmen Sie sich also viel Zeit. Wenn Ihr Kind gelangweilt oder frustriert ist beenden Sie den Unterricht indem Sie eine ihrer Lieblingsgeschichten lesen.

Legen Sie 15 Minuten pro Tag als unabhängige Lesezeit fest. Versuchen Sie dies für eine natürlich ruhige Zeit am Tag zu planen z. B. während des Nickerchens eines jüngeren Geschwisters oder kurz vor dem Zubettgehen. Bezeichnen Sie einen bequemen Ort zum Lesen z. B. im Bett oder in einer speziellen Leseecke mit Kissen oder Kissen. Erlauben Sie Ihrem Kind einige Bücher für diese besondere Zeit auszuwählen. Sie müssen keine Phonics-Leser sein (obwohl die von dem Kind beherrschten Leser auf jeden Fall Teil seiner Bibliothek werden sollten).

Tipp

Lassen Sie Ihr Kind nach Möglichkeit seine eigenen auswählen Reihe von Lesern. Wenn er an den Lesern interessiert ist übt er das Lesen mit größerer Wahrscheinlichkeit selbst.

Warnungen

Einige Vierjährige sind bereit zum Lesen andere nicht. Wenn Ihr Kind irgendwann frustriert ist hören Sie sofort auf. Er könnte nicht entwicklungsbereit sein. Machen Sie für einige Wochen eine Pause vom Leseunterricht und lesen Sie Ihrem Kind einfach vor. Wenn er fertig ist können Sie es erneut versuchen.

Erforderliche Dinge

Bilderbücher und

Alphabet-Lernkarten (gekauft oder selbst gemacht)