Allgemeine Prinzipien
Die Theorie des sozialen Lernens konzentriert sich auf das Lernen das in einem sozialen Kontext stattfindet dh von dem Menschen lernen Andere beobachten imitieren oder modellieren. Laut JE Ormrods Buch „Human Learning“ können Menschen lernen indem sie das Verhalten anderer und die Ergebnisse dieser Verhaltensweisen beobachten.
Verstärkungen
Die Theorie des sozialen Lernens konzentriert sich auch auf die Belohnungen oder Verstärkungen Wir erhalten für Verhaltensweisen. Laut Margaret Delores Isom Professorin für Kriminologie an der Florida State University könnten Verstärkungen konkrete Objekte oder Lob oder abstraktere Dinge wie eine Verringerung der Spannung oder ein erhöhtes Selbstwertgefühl sein. Verstärkungen oder Bestrafungen die sich aus erlernten Verhaltensweisen ergeben haben einen großen Einfluss auf das Verhalten der Menschen. Zum Beispiel hat ein Student der seine Kleidung ändert um sich einer bestimmten Menge anzupassen eine gute Chance von dieser Menge akzeptiert und somit verstärkt zu werden. Die gleiche Idee gilt für Strafen.
Theorien über Aggressionen
Der Mann hinter der Theorie des sozialen Lernens Albert Bandura glaubte dass Aggression ein sozial erlerntes Verhalten sei. Er behauptete dass Kinder lernen aggressiv zu sein indem sie gewalttätige Aktionen von Familienmitgliedern Freunden oder den Medien beobachten. In einer seiner Studien sahen sich Kinder ein Video eines Modells an das eine aufgeblasene Clownpuppe schlug. Eine Gruppe von Kindern sah wie das Modell für sein Verhalten gelobt wurde und diese Gruppe von Kindern fing auch an die Puppe zu schlagen ohne dazu aufgefordert zu werden.
Praktische Anwendungen
Viele gute und schlechte Verhaltensweisen kann durch Modellierung gelernt werden. Eltern und Lehrer können die Vorteile der Theorie des sozialen Lernens nutzen indem sie Kindern Beispiele für das gewünschte Verhalten oder Modellieren liefern. Laut Ormrod sind Beispiele für Verhaltensweisen die durch Modellierung erlernt werden können Lesen Demonstrationen mathematischer Probleme und sogar Tapferkeit oder Höflichkeit. Moralisches Denken wird auch durch Beobachtung und Modellierung beeinflusst. Kinder lernen wie man zwischen richtig und falsch wählt indem man beobachtet wie Erwachsene diese Entscheidungen treffen.
Modellierungsbedingungen
Ormrod schreibt dass vier Bedingungen erforderlich sind bevor eine Person das Verhalten einer anderen Person erfolgreich modellieren kann. Erstens muss der Einzelne auf das Modell achten. Er muss sich auch an das beobachtete Verhalten erinnern können das durch Wiederholung erleichtert wird. Drittens muss er entwicklungs- und physisch bereit sein die Aktion zu wiederholen was wichtig ist wenn man versucht sehr kleine Kinder zu unterrichten. Schließlich muss er Motivation haben; er muss demonstrieren wollen was er gelernt hat.
www.alskrankheit.net © Gesundheitswissenschaften