Genetische Faktoren
Die Biologie spielt eine wichtige Rolle in a Gene sind ein biologischer Risikofaktor der nicht verändert werden kann. Obwohl der genetische Hintergrund eines Kindes es für bestimmte Erbkrankheiten und -störungen prädisponieren kann können frühe Eingriffe das Ergebnis verbessern das diese Risikofaktoren für das körperliche und kognitive Wachstum und die Entwicklung eines Kindes haben können. Dies ist besonders wichtig wenn es um nicht vermeidbare genetische Erkrankungen geht.
Umwelteinflüsse
Es gibt andere biologische Risikofaktoren die die Entwicklung und das Wachstum eines Kindes direkt oder indirekt beeinflussen können. Tabak Alkohol Mangelernährung Medikamente Drogen oder andere chemische Substanzen können das Wachstum eines Fötus beeinflussen. Diese Substanzen können nicht nur Geburtsschäden verursachen sondern auch das kognitive Wachstum eines Kindes in späteren Entwicklungsstadien beeinflussen. Leider werden die Auswirkungen dieser Risikofaktoren auf das Lernen und Verhalten eines Kindes möglicherweise jahrelang nicht offensichtlich.
Krankheit
Akute und chronische Krankheiten setzen ein Kind häufig einem erhöhten Risiko aus zusammen mit dem Kind zusätzliche Gesundheitsprobleme zu entwickeln emotionale und Verhaltensprobleme. Körperliche Behinderungen können auch zu sozialer Isolation führen was sich erheblich auf das Bildungsergebnis eines Kindes auswirken und sich wiederum auf die Fähigkeit eines Einzelnen auswirken kann eine langfristige Beschäftigung im Erwachsenenalter zu sichern. Zusammen mit den physischen und kognitiven Einschränkungen denen ein Kind aufgrund einer medizinischen Erkrankung ausgesetzt sein kann können diese Beeinträchtigungen die Fähigkeit des Kindes beeinträchtigen mit Gleichaltrigen zu kommunizieren und sozial zu interagieren. Dies kann letztendlich zu einer sozialen Stigmatisierung des Kindes führen was weitere negative Auswirkungen auf die körperliche Gesundheit des Individuums haben kann.
Care Giving
Eine umfassende Längsschnittstudie des Nationalen Instituts für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung hat ergeben untersuchte verschiedene Bereiche der Entwicklung eines Kindes von der Geburt bis zur Pubertät. Die Forscher messen in regelmäßigen Abständen die körperliche soziale emotionale und verhaltensbezogene Entwicklung von Kindern um die Auswirkungen der mütterlichen und nichtmütterlichen Betreuung auf die kognitive Entwicklung eines Kindes vorherzusagen. Die Ergebnisse der Studie stützen die Vorstellung dass die Qualität der Versorgung ein starker Indikator für die kognitiven Fähigkeiten und die soziale Kompetenz eines Kindes ist. Die Qualität der Betreuung von Müttern scheint der stärkste Erfolgsfaktor zu sein.
Psychologische Faktoren
Der Erziehungsstil ist ein weiterer Faktor der die kognitive Entwicklung eines Kindes beeinflusst. Die Werte und Überzeugungen der Eltern beeinflussen wie ein Kind versteht was um ihn herum vor sich geht. Obwohl einige Erziehungsstile möglicherweise nicht auf die Bedürfnisse eines Kindes eingehen und Konformität fordern fördern andere akademische Leistungen Selbstvertrauen Unabhängigkeit und Reife.
Soziale Einflüsse
Soziale Beziehungen spielen eine weitere wichtige Rolle für die kognitive Entwicklung eines Kindes . Soziale Kognition wird als Schlüssel zum Lernprozess angesehen da das Lernen erfordert dass ein Kind in der Lage ist effektiv mit anderen zu interagieren. Spielen ist eine der ersten sozialen Interaktionen die zur Lernfähigkeit eines Kindes beiträgt. Später wenn ein Kind mit anderen Kindern in verschiedene soziale Aktivitäten verwickelt wird lernt es Probleme zu lösen. Kulturelle Einflüsse wirken sich auch auf die kognitive Entwicklung eines Kindes aus. Einer der beständigsten kulturellen Einflüsse ist das Schulsystem
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