Selbstbewusstsein ist das mentale Bild das Kinder im Vorschulalter davon haben wer sie in Bezug auf die Welt sind. Selbsterkenntnis ist gleichbedeutend mit Selbstidentität ein Konzept das Kinder ab 18 Monaten verstehen. Für die meisten Kinder im Vorschulalter bedeutet Selbsterkenntnis ihren Körper und ihre Gefühle zu entdecken und Unterschiede im Verhältnis zu Gleichaltrigen zu erkennen. Vorschulaktivitäten die sich an dieser Entwicklung orientieren helfen Ihrem Kind positive Beziehungen zu seinem Körper und zur Gesellschaft als Ganzes herzustellen und Größe. Kinder im Vorschulalter bemerken häufig Unterschiede in der Hautfarbe und anderen physikalischen Eigenschaften. Um diesen Prozess zu leiten können Sie Ihrem Kind kniehohe Nylons in verschiedenen Farben zum Anprobieren geben. Stellen Sie sich als Haut vor und betonen Sie die Schönheit und Einzigartigkeit jeder Farbe. Ihr Vorschulkind wird lernen seine eigene Hautfarbe und die Farben anderer zu schätzen sagt Barbara Biles Spezialistin für Kindheit. Dies ist auf ihre allgemeine Unfähigkeit zurückzuführen Menschen einschließlich sich selbst auf mehrdimensionale Weise zu kategorisieren. Sie können Ihrem Kind helfen ein Gefühl für kulturelle Identität und Toleranz zu entwickeln indem Sie es mit Musik und Tanz aus der ganzen Welt in Kontakt bringen. Daraus wird er lernen dass andere Menschen gerne singen und tanzen aber jede Gruppe macht es anders.
Körperbewusstsein
Körperbewusstsein kommt natürlich mit dem Alter. Sie können Ihrem Vorschulkind helfen seinen sich entwickelnden Körper zu verstehen und zu akzeptieren indem Sie positive interaktive Wachstumsaktivitäten fördern. Hängen Sie eine Messlatte an die Wand und lassen Sie ihn seinen Fortschritt zeichnen. Lassen Sie ihn auf seine Körperteile zeigen und sie in einem Spiegel benennen oder zeichnen Sie monatlich Umrisse seiner Hände und Füße. Dies fördert das körperliche Bewusstsein und die Selbstakzeptanz Ihres Vorschulkindes.
Selbstverantwortung
Jüngere Vorschulkinder haben nicht immer ein sicheres Gespür für persönliche Verantwortung in Bezug auf die Welt. Sie können unordentlich sein und Spielzeug oder persönliche Gegenstände auf dem Boden liegen lassen. Indem Sie Ihren Vorschulkind auf unterhaltsame und interaktive Weise für seine Besitztümer verantwortlich machen lehren Sie ihn Selbstwertgefühl und Eigenverantwortung sagt der Kindererzieher Jean Warren. Ihr Vorschulkind kann auch Selbstwertgefühl und Gruppenidentität erlangen indem er Ihnen und anderen bei der Hausarbeit hilft.
