Allgemeine Merkmale von ADHS

erkmale einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung können von bestimmten genetischen und umweltbedingten Determinanten abhängen. Faktoren die Einfluss darauf haben wie sich die Merkmale manifestieren sind die Umgebung z. B. Klassenzimmer und Spielplatz Alter kognitive Entwicklung Komorbiditäten und geschlechtsspezifische Unterschiede. Wenn man die vielen möglichen Faktoren miteinander vergleicht sind die drei häufigsten dominierenden Merkmale die auftauchen Unaufmerksamkeit Hyperaktivität und schlechte Impulskontrolle.

Unaufmerksamkeit

Jemand mit ADHS der hauptsächlich als unaufmerksamer Typ auftritt kann dies zeigen Verhaltensweisen und Emotionen die zurückgezogen erscheinen und sich ihrer Umgebung nicht bewusst sind. Ein Kind oder Erwachsener mit diesem Untertyp kann leicht Aufgaben vergessen sich durch einfache Belästigungen ablenken lassen und sich schnell mit Projekten langweilen die nicht seine ständige Aufmerksamkeit erfordern. Eine Person bei der ADHS vom unaufmerksamen Typ diagnostiziert wird ist anders weil sie selten die beiden anderen Haupttypen Hyperaktivität und Impulsivität aufweist. Das Nationale Institut für psychische Gesundheit gibt zum Beispiel an dass jemand mit einer Diagnose vom unaufmerksamen Typ möglicherweise in der Lage ist ruhig zu sitzen andere Menschen nicht zu belästigen und scheinbar zu arbeiten die Arbeits- oder Unterrichtsanweisungen und -aufgaben jedoch immer noch nicht zu verstehen.

Hyperaktivität

Menschen die hauptsächlich in den hyperaktiven Typ dieser Störung fallen zeigen spezifische Anzeichen die physischer und aktionsorientierter sind. Kinder und Erwachsene die sich in der hyperaktiven Gruppe befinden überschneiden sich häufig auch mit den Merkmalen der impulsiven Gruppe. Kennzeichnende Beispiele für diese Gruppe sind das Zappeln oder Winden im Sitzen ständiges Sprechen der Wechsel von Stuhl zu Stuhl oder das Aufspringen von seinem Platz sowie große Schwierigkeiten bei der Ausführung von Aufgaben die eine ruhige strategische Planung erfordern. Die überarbeitete vierte Ausgabe des "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders" besagt dass eine Diagnose erfordert dass diese Art von Verhalten mindestens sechs Monate lang auftritt.

Impulsivität

Der impulsive Subtyp von ADHS hat auch seine eigenen Eigenschaften. Beispielsweise kann eine Person mit ADHS ungeduldig handeln Kommentare ausrufen die in Bezug auf den Kontext oder das Timing unangemessen sind und schwerwiegende Defizite beim Verständnis einer verzögerten Befriedigung aufweisen. Ein Kind kann auch Schwierigkeiten haben während des Spiels in der Schlange zu stehen oder sich abzuwechseln. Ein Kind oder Erwachsener kann nur als impulsiv charakterisiert werden oder in eine Kombination aus Hyperaktivität und Impulsivität fallen. Der impulsive Subtyp kann auch eine Rolle bei geschlechtsspezifischen Unterschieden im Hinblick auf angemessenes Unterrichtsverhalten spielen. Laut einer landesweiten Umfrage des Zentrums für Krankheitskontrolle aus dem Jahr 2002 ist die Wahrscheinlichkeit dass bei Jungen ADHS diagnostiziert wird mehr als doppelt so hoch wie bei Mädchen Bei ADHS müssen die ersten drei Subtypen auch andere Faktoren enthalten. Die überarbeitete vierte Ausgabe des "Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders" besagt dass eine Person vor dem 7. Lebensjahr erhebliche Beeinträchtigungen aufweisen muss. Darüber hinaus muss sie in mehr als einer Situation eine Beeinträchtigung aufweisen. Es muss auch Hinweise auf Beeinträchtigungen in verschiedenen Funktionsbereichen geben z. B. im sozialen Umfeld in der Schule und bei der Arbeit. Schließlich muss nachgewiesen werden dass der Zustand nicht durch einen anderen medizinischen Zustand wie eine Entwicklungsstörung eine Schizophrenie oder eine dissoziative Identitätsstörung erklärt werden kann