Umgang mit Kindern mit ADS

er Umgang mit Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörung oder ADS erfordert Geduld und Sie müssen Ihre Frustrationstoleranz um ein oder zwei Punkte erhöhen. Verhaltensmodifikationstechniken können bei Kindern mit ADS auch als ADHS oder Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bekannt hilfreich sein. Grundlegende Taktiken können für eine ruhigere Umgebung sorgen Zusammenbrüche verhindern und Situationen entschärfen.

Entwickeln Sie Routinen für den Vormittag nach der Schule und vor dem Schlafengehen wenn Sie Eltern sind und befolgen Sie als Lehrer einen Stundenplan. Sorgen Sie dafür dass das Kind bei der Arbeit bleibt damit der kommende Tag nicht mehr so ​​durcheinander ist und die täglichen Aktivitäten vorhersehbar und beherrschbar werden.

Geben Sie Warnungen bevor Sie den Gang wechseln damit das Kind besser reagieren kann und weniger widerstandsfähig sein. Geben Sie ihnen eine fünfminütige Warnung bevor Sie das Haus der Oma verlassen oder sich für das Bett fertig machen müssen. Geben Sie im Klassenzimmer eine fünfminütige Warnung bevor die Lektion endet. Kündigen Sie rechtzeitig eine Änderung des Unterrichtsplans an damit Kinder mit ADS die anstehende Änderung verarbeiten und sich mental darauf vorbereiten können.

Teilen Sie die Aufgaben in überschaubare Größen auf um das ADS-Kind nicht zu überfordern ein großer Job. Stellen Sie eine Checkliste bereit die das Kind markieren kann wenn es die kleineren Aufgaben für den größeren Job erledigt. "Mach dein Zimmer sauber" kann zu "mach dein Bett sauber" "leg dein Spielzeug weg" und "wirf deine schmutzigen Sachen in den Wäschekorb."

Teile Schulaufgaben auf schlägt die USA vor Board of Education für Lehrer von ADS-Kindern. Erlauben Sie den Kindern fünf mathematische Aufgaben zu lösen bevor Sie ihnen fünf weitere zuweisen. Lassen Sie sie den ersten Teil eines Aufsatzes vor dem Mittagessen und den Rest nach der Pause schreiben.

Vermeiden Sie Machtkämpfe indem Sie ADD-Kindern eine für Sie akzeptable Wahl anbieten die sie jedoch ermächtigt. Fragen Sie ob das Kind die Spülmaschine lieber vor oder nach der Fernsehsendung entleeren möchte oder ob es seine Arbeit vormittags oder nachmittags beenden möchte. Wählen Sie Ihre Schlachten: Das Färben einer Karte mit Buntstiften oder Buntstiften ist nicht so wichtig wie das Durchsetzen einer Regel die nicht mit einer Schere ausgeführt werden soll.

Verwenden Sie ein Belohnungssystem z. B. Diagramme mit Aufklebern oder Punkten Warten Sie zu Hause eine halbe Stunde länger um fünf Sticker pro Tag zu verdienen. Planen Sie in der Schule zusätzliche Zeit in einem bevorzugten Mittelpunkt für positives Verhalten ein. ADS-Kinder haben es oft schwerer mit Frustration und Enttäuschung umzugehen und werden wahrscheinlich eine starke negative Reaktion zeigen wenn keine Belohnung angeboten wird.

Tipp

Gönnen Sie sich eine Pause schlägt der Kinderarzt vor Joanne M. Weigel vom kalifornischen Bildungsministerium. Der Umgang mit Kindern mit ADS ist eine Herausforderung und fordert von Eltern und Lehrern ihren Tribut. Ob es sich um eine kurze Verschnaufpause in einem anderen Raum oder um ein paar Stunden zum Entspannen handelt die Pflege Ihres geistigen Wohlbefindens ist ebenso wichtig wie die Pflege des Wohlbefindens von ADS-Kindern.