Typische Sprachentwicklung eines 4-Jährigen

ur Sprachentwicklung gehört viel mehr als nur die korrekte Aussprache von Wörtern. Laut der KidsHealth-Website ist Sprache "das gesamte System um Informationen auf sinnvolle Weise auszudrücken und zu empfangen." Die Sprachentwicklung bei Kindern ist sehr individuell und jedes Kind schreitet mit seiner eigenen Geschwindigkeit voran. Die normale Entwicklung verläuft jedoch nach einem typischen Muster.

Merkmale

Ihr 4-jähriges Kind sollte einen Wortschatz von etwa 1.000 Wörtern haben und verwendet möglicherweise häufig Adjektive und Adverbien. Andere typische Sprachkenntnisse für dieses Zeitalter sind das Benennen vertrauter Gegenstände in Büchern das Wiederholen von vier Ziffern wenn diese langsam erzählt werden und das Erkennen einiger einfacher Wörter beim Sehen. Einige 4-Jährige lispeln möglicherweise immer noch und sprechen einige Konsonanten falsch aus.

Markieren von Meilensteinen

Erwarten Sie dass Ihr 4-Jähriger beginnt Dreistufenbefehlen zu folgen vier Farben zu benennen bis vier zu zählen und Größenverhältnisse wie „groß“ und „klein“ verstehen. Kleinkinder lieben in diesem Alter in der Regel Wortspiele und Reime beherrschen einige grundlegende Grammatikregeln und kommunizieren in Sätzen mit bis zu acht Wörtern. Ihr 4-Jähriger sollte deutlich genug sprechen damit Fremde die Konzepte von "gleich" und "verschieden" verstehen und verstehen.

Stolpersteine

Laut MedlinePlus einem Dienst der National Es ist normal dass bei Kleinkindern im Alter von 3 bis 4 Jahren Stottern auftritt insbesondere in Zeiten von Stress oder Aufregung. Das Stottern tritt auf wenn Gedanken und Ideen schneller in den Sinn kommen als das Kleinkind sie ausdrücken kann. Geben Sie Ihrem Kind in diesem Fall Ihre volle Aufmerksamkeit wenn es spricht und kommentieren Sie das Stottern nicht. Wenn das Stottern von Grimassen Tics oder schwerem Selbstbewusstsein begleitet wird oder wenn das Stottern länger als sechs Monate dauert sollten Sie einen Sprachpathologen beauftragen Ihr Kind zu untersuchen.

Sprache versus Sprache

Verständnis der Unterschiede in Sprache und Die Sprache kann Ihnen helfen die Sprachentwicklung Ihres Kindes besser zu überwachen. Sprache ist viel breiter als Sprache. Sprache beinhaltet die Verwendung von verbaler nonverbaler und schriftlicher Kommunikation um zu verstehen und verstanden zu werden. Sprache bezieht sich nur auf den mündlichen Ausdruck der Sprache. Ihr Kind hat möglicherweise ein Sprachproblem z. B. Probleme beim Befolgen von Anweisungen kann jedoch Wörter richtig artikulieren. Andererseits ist die Sprache Ihres Kindes möglicherweise schwer zu verstehen aber es kann sein dass es Gedanken und Ideen mit Wörtern und Phrasen ausdrückt. Probleme bei der Sprach- und Sprachentwicklung überschneiden sich häufig.

Erkennen von Schwierigkeiten

Obwohl Kinder unterschiedliche Sprachkenntnisse entwickeln kann die Nichterfüllung bestimmter Meilensteine auf eine Entwicklungsverzögerung hinweisen. Für einen 4-Jährigen gehören dazu die Nichtbenutzung von Sätzen mit mehr als drei Wörtern die Nichtbenutzung der Pronomen „du“ und „ich“ im richtigen Kontext und die Unfähigkeit Vor- und Nachnamen anzugeben. Andere Gründe zur Besorgnis sind die unzureichende Verwendung von Vergangenheitsformen und Pluralformen beim Sprechen die Unfähigkeit über alltägliche Aktivitäten und Erfahrungen zu sprechen und die Schwierigkeit zweiteilige Anweisungen zu verstehen wie z