Spielphasen während der Entwicklung des Kindes

aut der American Academy of Pediatrics ist das Spiel ein wesentlicher Bestandteil der Entwicklung der Ihrem Kind Informationen zu Motorik sozialer Entwicklung und emotionalem Wohlbefinden vermittelt. Aus diesem Grund ist es ein wichtiger Teil der Pflichten der Eltern dafür zu sorgen dass Ihr Kind genügend Zeit zum Spielen hat. Mit zunehmendem Alter durchlaufen die Kinder verschiedene Spielphasen die zeigen wie sie sich in ihrer Entwicklung verändern. Die unterschiedlichen Spielweisen Ihres Kindes und die Menschen mit denen Ihr Kind spielt geben Ihnen einen Einblick in sein Wachstum.

Solitäres Spiel

In den ersten zwei Lebensjahren Ihres Kindes zeigt es wenig Interesse am Spielen mit anderen Babys. Sie bleibt meistens allein wenn es darum geht mit Spielzeug und Spielen zu spielen obwohl Sie sich bemühen Spieltermine zu vereinbaren und Zeit mit anderen Kindern zu verbringen. Die American Academy of Pediatrics stellt auf ihrer Website HealthyChildren.org fest dass ein Kind im Alter von 1 bis 2 Jahren einfach zu interessiert an der Welt um sie herum und an der Erforschung um sozial zu spielen. In der Spielzeit werden Sie viel Knallen Geräusche und Nachahmung bemerken.

Spectator Play

Ab einem Alter von 2 Jahren bis ca. 2 1/2 Jahren werden Sie bemerken dass Ihr Baby beginnt andere zu beobachten Leute um ihn herum. Er wird plötzlich bemerken was ein anderes Kind tut und wird zufrieden sein zuzusehen ohne mitzumachen. Er zeigt Interesse daran was passiert indem er zeigt oder quietscht würde es jedoch vorziehen dies aus der Sicherheit des Schoßes einer Pflegekraft heraus zu tun anstatt zu spielen zusammen mit anderen Kindern und Erwachsenen.

Paralleles Spielen

Paralleles Spielen findet zwischen 2 1/2 und 3 Jahren statt. Ihr Kind kann ein anderes Kind spielen sehen und sich neben es setzen um zu spielen. Die Kinder wenn sie gleich alt sind erkennen sich möglicherweise nicht einmal gegenseitig an sondern spielen gerne getrennt nebeneinander. Das Disney-Unternehmen stellt in seinem Artikel fest: "What Is Toddler Parallel Play?" dass Ihrem 3-jährigen Kind die Fähigkeiten fehlen um effektiv mit einem anderen Kind zu spielen und dass es die Zusammenarbeit nicht als Spielmethode versteht sodass es sich stattdessen damit begnügt mit einem anderen Kind parallel zu spielen.

Associate Play

Im Alter von 3 bis 4 Jahren beginnt Ihr Vorschulkind das Verdienst darin zu sehen mit einem anderen Kind zu spielen. Die spielerische Interaktion mit einem anderen Kind kann anfangs nur von kurzer Dauer sein da Ihr Kind seine Grenzen auslotet und das Spielen mit einem anderen Kind untersucht. Möglicherweise sehen Sie zwei Kinder die für eine Weile getrennt spielen und kommen dann für eine kurze Zeit zusammen um ein Spiel zu spielen das Kooperation erfordert wie das Hin- und Herwerfen eines Balls. Sie können sich dann trennen und alleine spielen.

Kooperatives Spielen

Mit 4 Jahren ist Ihr Kind bereit das kooperative Spielen mit anderen Kindern zu erlernen. Die Encyclopedia of Children's Health stellt fest dass es durch kooperatives Spielen einen klaren Führer in der Gruppe gibt und das Spiel so strukturiert ist als würde man mit Freunden in der Schule spielen. Dies kann zu Konflikten führen die schnell gelöst werden können um das Spiel weniger zu stören. Kinder interagieren miteinander durch kooperatives Spielen und arbeiten gemeinsam auf ein gemeinsames Ziel hin