Wie hat sich die Kinderdisziplin verändert?

on der Antike bis in die Gegenwart haben sich Eltern bemüht Kinder zu akzeptablem Verhalten für ihr eigenes Wohl und das Wohl der Gesellschaft zu führen. Viele Formen von Disziplinarverfahren wurden angewendet um den elterlichen Willen der Nachkommen durchzusetzen in der Hoffnung dass die Kinder den Verhaltensweisen folgen die die Eltern als am besten erachteten. Im Laufe der Jahre haben sich die Methoden geändert aber nicht das Ziel. Die Eltern wollen auch heute noch dass Kinder die Regeln der Gesellschaft einhalten und ein erfolgreiches Leben führen.

Alte Geschichte

Die alten Völker haben in religiösen Texten und in ihren traditionellen Ratschlägen an die Eltern die Notwendigkeit von Disziplin im Kindesalter festgestellt. Die Bibel schreibt zum Beispiel in Sprüche 29:15: "Die Rute und der Tadel geben Weisheit. Aber ein Kind das sich selbst überlassen bleibt bringt seine Mutter zum Schanden." Schriftsteller Vatsala Sperling bemerkt in einem Artikel für "Hinduism Today" dass alte indische Eltern gewarnt wurden Kinder als Kinder zu behandeln um ihnen die Freiheit zu geben selbst ihre negativen Gefühle auszudrücken und sie sanft zu einem ausgereifteren Verständnis von akzeptablem Verhalten zu führen Mittelalter

Laut Nicholas Orme von der University of Exeter wurden Kinder im Mittelalter in rechtlichen Angelegenheiten anders behandelt als Erwachsene und die Behörden waren ebenso besorgt über Gewalt gegen Kinder wie gegen Erwachsene. In seinem Artikel "Childhood in Medieval England" (Kindheit im mittelalterlichen England) stellte er fest dass "körperliche Bestrafung in der gesamten Gesellschaft und wahrscheinlich auch in Privathaushalten angewendet wird obwohl soziale Kommentatoren Eltern eher wegen Nachsicht gegenüber Kindern als wegen strenger Disziplin kritisierten." Rettung war das vorrangige Ziel der Disziplin und die Eltern setzten alles daran ihren Kindern einen Platz im Himmel zu sichern. In der Kolonialzeit Zur Zeit der Kolonialentwicklung in den USA waren die Eltern in der Lage für Unterhaltung zu sorgen für ihre Kinder in Form von Spielzeugen so David Robinson Schriftsteller für das "Colonial Williamsburg Journal". Robinson merkt an dass sogar die Puritaner ihren kleinen Kindern erlaubten frei zu spielen. Von älteren Kindern wurde erwartet dass sie schnell die Aufgaben und Pflichten der Erwachsenen übernehmen um den harten Anforderungen des täglichen Lebens gerecht zu werden.

Moderne Ideen zur Disziplin

Auch in den letzten hundert Jahren wurden Ratschläge und gesellschaftliche Normen zur Disziplin von Kindern eingehalten weiter zu ändern. Rex Forehand und Britton McKinney geben in ihrem Artikel "Historischer Überblick über die Disziplin von Kindern in den Vereinigten Staaten: Implikationen für Ärzte und Forscher im Bereich der psychischen Gesundheit" an dass sich mehrere Hauptkategorien von Veränderungen bis heute weiterentwickeln. Eltern folgen nicht mehr automatisch den Ratschlägen religiöser oder historischer Vorbilder sondern wenden sich an Experten wie den berühmten Doktor Spock. Die moderne amerikanische Gesellschaft schenkt auch den Rechten der Kinder mehr Aufmerksamkeit. Die Regierung hat ihrerseits damit begonnen Disziplin zu regeln was in der Vergangenheit eine private Familienangelegenheit war. Die gesellschaftlichen Standards sind weitaus uneinheitlicher als vor einigen hundert Jahren. Eltern können zwischen strengen und harten Disziplinideen aus der Vergangenheit hin- und hergerissen werden und zu freizügige Methoden bieten nicht die Kontrolle die sie benötigen. Verhaltensmanagementmethoden für Kinder sind nicht mehr eindeutig sondern bestehen aus einer ganzen Reihe von Methoden die für die jeweilige Familie am besten geeignet erscheinen. Die Zeit wird zeigen ob diese Veränderungen zum Besseren sind oder sich auf lange Sicht nachteilig auswirken werden.