Aktivitäten zur Förderung der Güte von Kindern im Vorschulalter

inder im Vorschulalter beginnen viele verschiedene Lebensfertigkeiten zu erlernen. Sie beginnen zu lernen wie sie mit Gleichaltrigen umgehen können und sie beginnen zu verstehen dass andere um sie herum auch Gefühle haben. Viele vorschulische Betreuer beginnen in diesem Alter Kindern beizubringen dass sie freundlich zu anderen sind um die Harmonie im Klassenzimmer zu fördern. Sie können diese Aktivitäten zu Hause erweitern um den Unterricht weiter zu verbessern.

Freundschaftsbaum

Diese Aktivität eignet sich gut für eine Gruppe von Kindern z. B. durch ein Spieldatum oder eine andere Art der Zusammenkunft. Stellen Sie einen Baum an die Wand damit die Kinder die Zweige erreichen können. Verwenden Sie braunes Konstruktionspapier um einen Stamm und Zweige zu bauen. Schneiden Sie Papierherzen aus und schreiben Sie einen Namen auf jedes Herz. Die Kinder können nacheinander die Augen schließen und ein Herz auswählen. Sie können dann den Namen auf dem Herzen identifizieren und eine gute Sache über diese Person sagen. Sie können dann die Herzen auf dem Freundschaftsbaum platzieren.

Respekt für andere

Diese Aktivität eignet sich gut für eine Gruppe oder für ein einzelnes Kind. Zeichnen Sie für jedes Kind ein Gesicht auf einen gelben Kreis. Befestigen Sie den Kreis in der Mitte eines weißen Blattes Papier. Bitten Sie jedes Kind ein Gesicht für jede der folgenden Emotionen zu zeichnen: glücklich traurig wütend oder einsam. Besprechen Sie mit den Kindern was sie dazu bringt jedes Gesicht auf der Zeichnung zu zeichnen. Sprechen Sie über Maßnahmen die andere ergreifen damit sie sich in jeder Hinsicht wohlfühlen. Besprechen Sie wie Freunde andere beeinflussen können und wie Freunde anderen helfen können sich nach jeder Emotion besser zu fühlen. Wenn Sie mit einem Kind arbeiten führen Sie diese Aktivität vor einem Spieldatum aus um das Kind daran zu erinnern dass Aktionen Auswirkungen auf andere haben. Schreiben Sie einige Geschichten auf zum Beispiel: "Johnny fällt von seinem Fahrrad. Was sollten Sie tun?" Besprechen Sie die Fragen in der Gruppenzeit um eine Lösung zu finden. Überprüfen Sie jede Antwort und besprechen Sie was zu tun ist. Wenn ein Kind anbietet in einer Situation zu helfen finden Sie heraus wie es helfen würde. Wenn ein Kind antwortet dass es lachen würde fragen Sie wie sich Johnny dazu fühlen könnte. Diese Aktivität funktioniert auch für ein einzelnes Kind. Es regt zum Nachdenken und Schreiben an und eröffnet Diskussionen über die Moral Ihrer Familie. Sie haben die Möglichkeit mit Ihrem Kind darüber zu sprechen was Sie von ihm erwarten.

Be My Friend Song

Singen Sie ein Lied in der Gruppe "Be My Friend". Singe zu "London Bridge": "Suzie Suzie sei meine Freundin sei meine Freundin sei meine Freundin. Suzie Suzie sei meine Freundin. Ich mag dich." Fügen Sie abwechselnd den Namen jedes Kindes in das Lied ein. Führen Sie die Kinder oder bitten Sie die Kinder abwechselnd das Lied miteinander zu singen. Wenn Sie mit einem Kind arbeiten können Sie Ihrer Fantasie freien Lauf lassen und Familienmitgliedern vorsingen auch solchen die gerade nicht anwesend sind.