Töpfchentraining für 4-Jährige mit sensorischen Problemen

m Alter von 4 Jahren sind viele Kinder bereit Windeln zu wechseln aber 4-Jährige mit sensorischen Problemen haben einzigartige Herausforderungen zu meistern adressiert sein. Ihr sensorisch ausweichendes Kind hat möglicherweise Angst vor dem Töpfchen das in der Welt eines sensorisch schüchternen 4-Jährigen schrecklich groß und laut ist. Das sensorisch suchende Kind ist möglicherweise zu beschäftigt Bäume zu besteigen und von der Couch zu stürzen um überhaupt zu bemerken dass es nass ist. Unabhängig von den speziellen sensorischen Problemen kann ein 4-Jähriger mit sensorischen Problemen trainiert werden.

Identifizieren Sie die speziellen sensorischen Probleme Ihres Kindes. Wenn sie nicht von einer verschmutzten Windel schmutzigen Händen oder einem schmutzigen Gesicht gestört zu werden scheint ist sie wahrscheinlich auf der Suche nach Sinneswahrnehmungen. Wenn sie bestimmte Texturen Gerüche oder Lebensmittel nicht mag und gewechselt werden möchte sobald ihre Windel nass oder schmutzig wird ist sie höchstwahrscheinlich sensorisch vermeidbar. Einige Kinder können eine Kombination aus Suchen und Vermeiden sein. Behandeln Sie daher jedes Problem einzeln.

Stellen Sie Ihr Kind dem Töpfchen vor. Kinder mit sensorischen Problemen können sich unwohl fühlen wenn sie hoch oben auf der Erwachsenentoilette sitzen und ein sensorisch suchendes Kind kann mitten im Geklingel abspringen und sich verletzen. Daher ist ein Töpfchen normalerweise eine gute Idee. Diese finden Sie in den meisten Discount- und Babyfachgeschäften und in einer Vielzahl von Ausführungen. Vierjährige Kinder können ziemlich unabhängig sein also lassen Sie Ihr Kind bei der Auswahl seines eigenen Töpfchens helfen und setzen Sie sich - natürlich vollständig bekleidet - in den Laden um sicherzustellen dass es für ihn bequem ist. Dies lässt ihn wissen dass er etwas Kontrolle über den Prozess hat. Sobald der Töpfchenstuhl zu Hause ist stellen Sie ihn im Badezimmer auf und lassen Sie Ihr Kind darauf sitzen und untersuchen bevor Sie versuchen es dazu zu bringen ihn zu benutzen.

Wenn Sie sich wohl fühlen Lassen Sie sich von Ihrem Kind im Badezimmer ins Badezimmer begleiten. Drücken Sie sie nicht dazu das Töpfchen zu benutzen lassen Sie sie einfach beobachten und fragen Sie ob sie auf ihr Töpfchen gehen möchte. Dies funktioniert normalerweise am besten mit gleichgeschlechtlichen Elternteilen.

Richten Sie die Szene für das Töpfchen-Erlebnis ein. Sinnesvermeidende Kinder müssen im Badezimmer möglicherweise sehr leise sein mit extra weichem Toilettenpapier und sanfter Beleuchtung damit sie sich entspannen können. Sinnessuchende können von Musik oder einem kleinen Spielzeug profitieren mit dem sie auf dem Töpfchen spielen können.

Nehmen Sie Ihr Kind jede Stunde mit zum Töpfchen. Ziehe seine Windel oder Trainingshose aus und lege ihn auf das Töpfchen. Lassen Sie ihn einige Minuten auf dem Töpfchen sitzen aber zwingen Sie ihn nicht zu bleiben. Wenn Sie den Wasserhahn auf ein Rinnsal stellen kann dies das Wasserlassen fördern. Vierjährige Kinder neigen dazu ziemlich albern zu sein also erfinde ein Lied über die Verwendung des Töpfchens. Ein gutes Lachen könnte die Dinge zum Laufen bringen.

Beobachten Sie Ihr Kind den ganzen Tag über sorgfältig. Die sensorisch ausweichende 4-Jährige kann Sie sofort informieren wenn ihre Windel verschmutzt ist. Beachten Sie wenn dies passiert und versuchen Sie sie zu diesen Zeiten auf das Töpfchen zu bekommen. Wenn Sie Ihrem sensorisch ausweichenden Kind Unterwäsche oder eine Trainingshose anziehen wird es möglicherweise ermutigt das Töpfchen zu benutzen da das Gefühl verschmutzt zu sein stärker ist als in einer Windel. Es ist möglicherweise schwieriger zu sagen wann ein sensorisch suchendes Kind verschmutzt ist. Überprüfen Sie es daher häufig und achten Sie auf Anzeichen für das Gesicht wie z. B. Anspannung um festzustellen wann Ihr Kind seine Windel verschmutzt. Sobald Sie glauben dass Ihr Kind bereit ist oder zu eliminieren beginnt legen Sie es auf das Töpfchen.

Experimentieren Sie mit Dingen wie gepolsterten Töpfchensitzen Socken oder Hausschuhen im Bad um Kälte zu bekämpfen Ablenkung vom Boden und sanftes Bürsten oder Streicheln der Arme Ihres Kindes bevor Sie es auf das Töpfchen legen. Beachten Sie die Techniken die Ihr Kind beruhigen und verwenden Sie diese um Angstzustände zu lindern.

Einige Kinder insbesondere solche mit sensorischen Problemen haben möglicherweise Angst dass das was aus ihnen hervorgeht in der Bad ist Teil ihres Körpers. Sprechen Sie mit Ihrem Kind in einfachen Worten über Verdauung und Ausscheidung. Eine kurze Erklärung darüber wie Ihr Körper die Teile der Nahrung die Sie nicht benötigen loswird damit im Inneren Platz für weitere gute Sachen ist kann ihre Ängste beruhigen.

Stellen Sie sicher dass Ihre Kind isst eine ballaststoffreiche Diät damit die Ausscheidung nicht schmerzhaft oder unangenehm ist.

Tipp

Vermeiden Sie es Ihr Kind unter Druck zu setzen oder es zu beschämen das Töpfchen zu benutzen. Kinder werden in verschiedenen Altersstufen im Töpfchen trainiert und Kinder mit sensorischen Problemen benötigen möglicherweise mehr Geduld als andere Kinder. Bevor Sie mit dem Töpfchentraining beginnen lesen Sie ein Buch oder schauen Sie sich ein Video über das Töpfchentraining an.

Lassen Sie Ihr Kind neue Unterwäsche aussuchen wenn es mit Windeln fertig ist.

Denken Sie daran dass es normalerweise nachts trocken ist nachdem das kind tagsüber das töpfchen benutzt. Für Kinder die im Schlaf urinieren sind spezielle Nachttrainingshosen erhältlich.

Warnungen

Wenn Ihr Kind im Badezimmer Schmerzen zu haben scheint oder für einige Tage aufhört wenden Sie sich an Ihren Kinderarzt .

Dinge die gebraucht werden

Bücher oder Videos zum Thema Töpfchentraining

Töpfchen

Kleines Spielzeug oder Bücher

> Weiches Toilettenpapier

Feuchttücher

Unterwäsche oder Trainingshose