Frühkindliche Entwicklung Definition

Die frühe Kindheit erstreckt sich von der Geburt bis zum Alter von 8 Jahren. Dies ist eine Zeit der kritischen Veränderung und Entwicklung in der ein Kind die körperlichen und geistigen Fähigkeiten erlangt die es für den Rest seines Lebens einsetzen wird. Das Zentrum für das sich entwickelnde Kind an der Harvard University vergleicht die Entwicklung des Gehirns mit der Architektur eines Hauses: Der Aufbau eines starken Fundaments in dieser frühen Kindheit trägt dazu bei in Zukunft eine solide Struktur zu gewährleisten.

Kognitive Entwicklung

Kinderpsychologe Jean Piaget entwickelte eine Theorie des kognitiven Lernens um zu erklären warum Kinder anders lernen als Erwachsene. Seine Theorie ist in Lebensphasen unterteilt. Das früheste Stadium das die Geburt bis zu zwei Jahren umfasst wird als sensomotorische Phase bezeichnet. Diese Phase ist gekennzeichnet durch das Lernen durch Empfindung und Bewegung. Das präoperative Stadium tritt etwa im Alter von 2 bis 7 Jahren auf. Kinder in dieser Phase sind sehr einfallsreich und selbstorientiert. Wenn ein Kind die konkrete Phase von der ersten Klasse bis zur frühen Pubertät betritt stellt es fest dass andere die Dinge nicht unbedingt so sehen wie sie es tut und dass sich die logischen Fähigkeiten verbessern.

Sprachliche Entwicklung

Sprachliche Entwicklung hängt nicht nur von der mentalen Entwicklung ab sondern auch von der physischen Entwicklung der Sprachmechanismen einschließlich der Zunge und der Stimmbänder. Belichtung und Interaktion sind entscheidend für den Spracherwerb. Kinder die häufig angesprochen werden und mit denen sie sprechen lernen schneller und effizienter als diejenigen die es nicht sind. Laut dem Clearinghouse für Früherziehung und Elternschaft gibt es starke Belege dafür dass Kinder niemals eine Sprache erlernen wenn sie keiner Sprache ausgesetzt sind bevor sie 6 oder 7 Jahre alt sind

Kinder wachsen von der Geburt bis zum Alter von 2 Jahren sehr schnell. Laut der Abteilung für Säuglings- und Kleinkindergesundheit der Mayo Clinic verdoppelt das durchschnittliche Baby sein Geburtsgewicht um 5 oder 6 Monate. Das Wachstum verlangsamt sich dann auf durchschnittlich 2 5 Zoll Höhe und 5 bis 7 Pfund. in Gewicht pro Jahr. Während sich ihr Körper und ihr Gehirn entwickeln verbessern sich die grob- und feinmotorischen Fähigkeiten sodass Kinder komplexere und kompliziertere Aufgaben ausführen können. In der Regel ist die Aktivitätsstufe eines Kindes zwischen 3 und 5 Jahren am höchsten.

Psychosoziale Entwicklung

Psychologische und soziale Entwicklung sind miteinander verbunden. Der Psychoanalytiker Erik Erikson identifizierte verschiedene psychosoziale Stadien die sich aus grundlegenden Konflikten zusammensetzen und lebenslang auftreten. Die erste Phase die die Geburt bis zu zwei Jahren umfasst ist durch Vertrauensentwicklung gekennzeichnet. Ein Baby erfährt ob es seiner Umgebung vertrauen kann basierend auf der Reaktion seiner Bezugsperson auf seine Bedürfnisse. Die nächste Phase die im Kleinkindalter stattfindet basiert auf dem Toilettentraining. Kinder entwickeln ein Gefühl der Autonomie mit Erfolg beim Toilettengang oder Schamgefühl und Zweifel mit Versagen beim Toilettengang. Die Unabhängigkeit ist ein entscheidender Aspekt des Bewegungsstadiums und erstreckt sich über ein Alter von 3 bis 6 Jahren. Während dieser Zeit entwickeln Kinder Initiative können jedoch Schuldgefühle entwickeln wenn sie zu selbstbewusst sind.

Emotionale Entwicklung

Mit 2 Jahren erleben die meisten Kinder selbstbewusste Emotionen einschließlich Stolz und Verlegenheit. Das Kleinkindalter ist durch häufige Wutanfälle gekennzeichnet da Kinder in diesem Alter nicht die volle Kontrolle über ihre Gefühle haben. Wenn Kinder älter werden entwickeln sie effektivere Methoden um mit negativen Emotionen umzugehen.