Säuglingsalter & Frühkindliche Entwicklung

Die kindliche Entwicklung beginnt bereits vor der Geburt. Eine gesunde Schwangerschaft und ein positives Umfeld in der frühen Kindheit sind entscheidend für das normale körperliche und geistige Wachstum des Kindes. Nach Angaben der Weltgesundheitsorganisation gehören zu den nachteiligsten Faktoren für die frühkindliche Entwicklung Unterernährung und Mangelernährung mangelnde Lernmöglichkeiten und Gewaltanwendung Wachstum und Entwicklung die während des Säuglingsalters und der frühen Kindheit auftreten. Kognitive Entwicklung bezieht sich auf die Entwicklung des Gehirns und die Lernfähigkeit. Psychosoziale und emotionale Entwicklung sind Begriffe die sich auf das soziale und emotionale Wachstum einer Person beziehen. Die körperliche Entwicklung umfasst das körperliche Wachstum und die Verbesserung der motorischen Fähigkeiten. Sprachentwicklung ist der Erwerb von Sprache und Sprache.

Rolle der Gehirnentwicklung

Gehirnzellen entwickeln sich in der Gebärmutter aber die Verbindungen die es einem Kind ermöglichen Wissen zu nutzen treten erst nach der Geburt auf. Diese synaptischen Verbindungen sind das Ergebnis von allem was ein Baby erlebt und werden stark von der Umgebung beeinflusst. Das Gehirn baut diese Verbindungen während des gesamten Lebens weiter aus. Bis zum Alter von ungefähr 8 Jahren gibt es eine Überfülle dieser Verbindungen von denen viele nicht nützlich sind. Allmählich eliminiert das Gehirn nicht verwendete Verbindungen und lässt Platz für die am häufigsten verwendeten Verbindungen. Diese Synapsen steuern jeden Aspekt des Lebens einschließlich motorischer Funktionen Emotionen sozialer Interaktion Sprache und Lernen.

Zeitrahmen

Das körperliche Wachstum eines Babys erfolgt im ersten Jahr am schnellsten. Ein durchschnittliches Baby verdoppelt seine Geburtenrate im Alter von sechs Monaten und verdreifacht sie um ein Jahr. Die motorischen Fähigkeiten entwickeln sich schnell ab etwa 18 Monaten wenn die meisten Kinder lernen ohne fremde Hilfe zu laufen. Die kognitive und sprachliche Entwicklung beschleunigt sich um das 2. Lebensjahr. Laut dem Clearinghouse für Früherziehung und Elternschaft ist der Zeitraum von 2 bis 6 Jahren der wichtigste Zeitpunkt für den Spracherwerb.

Theorien

Zwei Haupttheorien haben prägte das Studium der frühkindlichen Entwicklung. Der Entwicklungspsychologe Jean Piaget theoretisierte dass Kinder von der Geburt bis zur Pubertät vier Stufen der kognitiven Entwicklung durchlaufen. Seine Theorie hilft zu erklären warum Kinder neue Informationen anders verarbeiten als Erwachsene. Der Psychoanalytiker Erik Erikson entwickelte eine Theorie der psychologischen und emotionalen Entwicklung während des gesamten Lebens eines Menschen. Er erklärte dass die Menschen ab der Geburt acht Stadien durchlaufen die jeweils durch einen grundlegenden psychosozialen Konflikt gekennzeichnet sind.

Überlegungen

Obwohl einige Aspekte des Wachstums immanent sind spielt die Umwelt eines Kindes in allen Bereichen der Entwicklung eine entscheidende Rolle . Wie die Weltgesundheitsorganisation feststellt „bestimmen frühe Erfahrungen Gesundheit Bildung und wirtschaftliche Teilhabe für den Rest des Lebens.“ Eltern und Pflegepersonen können ein stimulierendes Umfeld für Säuglinge und Kleinkinder schaffen um die kognitiven Funktionen zu verbessern. Das Sprechen und Lesen mit Kindern verbessert den Sprach- und Alphabetisierungserwerb. Interaktives Spielzeug und Aktivitäten fördern die körperliche Gesundheit und verbessern die motorischen Fähigkeiten. Lernmöglichkeiten finden jeden Tag im Umfeld eines Kindes statt.