Lärm
In einem geschäftigen Klassenzimmer ist ein gewisser Lärm im Klassenzimmer unvermeidlich Bleistifte spitzen Rucksäcke öffnen und schließen oder Nasen putzen. Wenn Lehrer jedoch den Geräuschpegel in einem Klassenzimmer nicht kontrollieren kann sich dies nachteilig auf die Schüler auswirken. Eine Studie in der Zeitschrift Applied Cognitive Psychology hat beispielsweise ergeben dass Hintergrundgeräusche die Fähigkeit eines Kindes komplexe kognitive Aufgaben auszuführen erheblich beeinträchtigen. Wenn die Lehrerin Ihres Kindes es den Schülern erlaubt während des Unterrichts zu chatten während des stillen Lesens Musik zu hören oder mit ihren Stiften ständig auf ihre Schreibtische zu tippen kann dieses Verhalten die Messlatte in Bezug auf die gewünschte Lautstärke senken "be during class." 3 [[Dies hat zur Folge dass ihre Konzentrationsfähigkeit und damit ihre schulischen Leistungen darunter leiden können.
Störende Schüler
Nahezu jeder Lehrer ist auf Schüler gestoßen bei denen es den Anschein hat als hätten störende Unterrichtsstunden oberste Priorität. Sie können sich ständig unterhalten Antworten ausrufen zufällige Sätze in der Mitte des Unterrichts schreien Sitzplätze hüpfen oder andere Schüler schikanieren in der Hoffnung dass sich ihre Kollegen und Lehrer erheben. Ohne schnelles Eingreifen des Lehrers kann diese Art des Schülerverhaltens eine ganze Klasse infizieren andere Schüler zum Mitmachen auffordern und Schüler am Lernen hindern da sie dem Klassenclown wahrscheinlich mehr Aufmerksamkeit schenken als dem Lehrer. Wenn Ihr Kind Ihnen mitteilt dass es aufgrund eines störenden Schülers Probleme beim Lernen oder Aufmerksamwerden hat haben Sie keine Angst mit Ihrem Lehrer über die Situation zu sprechen. Wenn sich nach einiger Zeit nichts geändert hat muss möglicherweise der Schulleiter Ihres Kindes eingreifen.
Fehlende Anstrengung
Während eines Schultages absolvieren die Schüler eine Vielzahl von Aufgaben. Einige sind benotet und andere dienen nur zum Üben einer Fertigkeit oder eines Konzepts. Insbesondere in höheren Klassen dürfen sich die Schüler nicht anstrengen wenn sie wissen dass eine Aufgabe nicht mit Punkten bewertet wird. Ohne einen Anreiz zur Arbeit können die Schüler sich weigern eine Aufgabe zu erledigen oder am Unterricht teilzunehmen und dieser Mangel an Anstrengung kann sich wie ein Virus in einer Klasse ausbreiten. Es sollten nicht nur Anreize für das Arbeiten geschaffen werden sondern auch Strafen für das Nichtarbeiten festgelegt werden. Auch wenn Ihr Kind in der Regel ein engagierter Schüler ist kann es sein dass es sich nicht mehr an die Arbeit macht wenn es feststellt dass faulere Schüler nicht dafür bestraft werden dass sie Aufgaben übersprungen oder schlechte Arbeit geleistet haben.
Routinen und Verfahren
Effektiv Das Unterrichtsmanagement beginnt am ersten Schultag wenn die Lehrer mit ihren Schülern die Regeln Routinen und Verfahren des Unterrichts besprechen. Wenn die Schüler wissen was von ihnen erwartet wird verbessert sich ihr Verhalten und sie sind besser in der Lage sich auf ihren Unterricht zu konzentrieren. Für den Anfang sollten die Schüler wissen was von ihnen erwartet wird wenn sie den Raum betreten oder verlassen was sie tun sollten wenn sie den Flurpass benötigen oder wenn sie Hilfe von ihrem Lehrer benötigen und wo sie Vorräte finden können. Wenn der Lehrer Ihres Kindes keine grundlegenden Routinen und Verfahren festgelegt hat verlieren die Schüler wertvolle Unterrichtszeit was ihre schulischen Leistungen mit Sicherheit beeinträchtigen und Stress und Frustration hervorrufen kann. Wenn Ihr Kind durch den Mangel an Routine in seinem Klassenzimmer frustriert zu sein scheint sprechen Sie mit seinem Lehrer
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