Wie man apathische Jugendliche dazu bringt, sich zu engagieren

Wenn ein begeistertes Kind zu einem unbeteiligten und teilnahmslosen Teenager heranwächst sind die Eltern verständlicherweise besorgt. Apathie - Gleichgültigkeit gegenüber und Rückzug von alten Interessen - kann auf eine schwerwiegende Ursache wie eine Depression zurückzuführen sein oder auf einen natürlichen Reifungsprozess zurückzuführen sein. Die Beschäftigung eines apathischen Teenagers beginnt mit dem Verständnis der zugrunde liegenden Ursache. Indem Sie Teenagern helfen ihre eigene Motivation zu entdecken können Sie Apathie abbauen.

Depressionen

Apathie bei Teenagern kann den Beginn einer klinischen Depression bedeuten. Ein Teenager der sich von allen Aspekten des Lebens zurückzieht kann dies aufgrund tiefer innerer Schmerzen tun. Flüchtige körperliche und geistige Veränderungen tragen zum höheren Risiko von Teenagern bei an Depressionen zu erkranken ebenso wie Umstände für die Jugendliche noch keine geeigneten Instrumente entwickelt haben. Ein Erwachsener hat Bewältigungsmechanismen für Ablehnung Enttäuschung und Konflikte entwickelt aber Jugendliche können zum ersten Mal auf einige dieser unvermeidbaren Ereignisse stoßen. Lassen Sie sich von einem Berater oder Psychologen beraten wenn sich ein zuvor betroffener Teenager plötzlich zurückzieht und apathisch erscheint. Apathie kann ein schwerwiegenderes Problem verbergen.

Gehirnveränderungen

Das Gehirnwachstum setzt sich während der gesamten Adoleszenz fort und endet erst viel später als gedacht so ein im "Journal of Child Psychology and Psychiatry" veröffentlichter Bericht. " Die Forscher fanden heraus dass die Dichte der grauen Substanz der Teilnehmer kurz vor der Adoleszenz zunahm und während der gesamten Adoleszenz einen erheblichen Schnitt durchlief der bis in die frühen 20er Jahre andauerte. Mit diesen schnellen Veränderungen im Gehirn können sich die Interessen und die Persönlichkeitsentwicklung gleichermaßen schnell verändern. Ein Teenager der diese Verschiebungen durchmacht mag nicht auf alles gleichgültig sein aber von Monat zu Monat unterschiedliche Interessen haben. Erreichen Sie einen Teenager der apathisch wirkt indem Sie herausfinden was sie heute interessiert und nicht was sie vor sechs Monaten fasziniert hat.

Reifung

Um den Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter zu schaffen müssen einige Kindheitsinteressen beendet werden. Ein Teenager der einst ein beständiges Interesse an Dinosauriern hatte entwickelt mit Beginn der Pubertät eine Reihe neuer Interessen und die Neuartigkeit dieser neuen Interessen verdrängt oft ältere. Erkennen Sie wann es Zeit ist dass ein Kind das kein Kind mehr ist das Buch über Aktivitäten in der Kindheit schließt. Es ist normal dass Teenager sich mit zunehmendem Alter nicht mehr für Lieblingshobbys in ihrer Kindheit interessieren. Daher wird ein gewisses Maß an Apathie in Bezug auf diese Interessen erwartet.

Externe Motivatoren

Das jugendliche Gehirn entwickelt immer noch die Teile der Front Lappen die die Impulskontrolle und -planung beeinflussen. Mit einem Teenager zu verhandeln der zum Beispiel eine Jahresendprämie für das heutige Studium bietet funktioniert möglicherweise nicht weil das Verständnis des Teenagers für das Geschäft eher akademisch als intrinsisch ist. Das Zeichnen der mentalen Karte die das Lernen im September mit einer Sommerbelohnung verbindet ist eine Fähigkeit für Erwachsene die Jugendliche erst noch entwickeln müssen. Das Anbieten von Belohnungen und Strafen als Motivatoren für Teenager ist von begrenztem Nutzen.

Interne Motivatoren

Teenager sind selten völlig ohne Motivation. Sie haben genügend Motivation Dinge zu tun die ihnen Spaß machen oder die zu einer Belohnung führen die sie für sinnvoll halten. Apathie tritt nur auf wenn ein Teenager keine innere Motivation hat eine bestimmte Aufgabe zu erfüllen. Interne Motivation zu schaffen bedeutet den Prozess oder das Endergebnis zu den Bedingungen des Teenagers wünschenswert zu machen. Für ein kleines Kind ist das Versprechen von Eiscreme im Austausch für Gitarrentraining ausreichend; Für einen Teenager sind solche externen Belohnungen nicht so bedeutsam wie die interne Vision ein Rockstar zu werden oder ein herausforderndes Solo zu meistern. Unordentliche Teenager können ihre Motivation finden einen sauberen Raum zu bewahren indem sie sich vorstellen sich in einer sauberen stilvollen Umgebung aufzuhalten. Akademische Underachiever finden ihre Motivation oft wenn sie eine Karriere ein College oder einen Verein sehen dem sie gerne beitreten würden