Erkennen, ob ein Teenager eine Entwicklungsverzögerung hat

er Begriff "Entwicklungsverzögerung" umfasst Defizite wie das Down-Syndrom Autismus und andere genetische oder erworbene Störungen die die intellektuelle oder soziale Entwicklung stören. Anzeichen einer Entwicklungsverzögerung sind in der Regel erst weit vor der Pubertät erkennbar da Ihr Kind in seiner Kindheit die Entwicklungsmeilensteine nicht rechtzeitig erreicht hat. Sie können unsicher sein ob Ihr Teenager eine Feinmotorik- Sprach- Sozial- oder Denkstörung hat ob Sie jedoch ein neuer Stiefelternteil eines Teenagers sind oder ob die Verzögerung subtiler ist. Wenn Sie Zweifel haben teilen Sie Ihre Bedenken dem Arzt Ihres Teenagers mit der eine professionelle Beurteilung veranlassen kann.

Überwachen Sie den Überwachungsbedarf Ihres Teenagers. Die meisten entwicklungsverzögerten Teenager entwickeln sich erst ab einem bestimmten Stadium in vielen Fällen ab der sechsten Klasse wieder unruhig. Daher ist der Umfang der Aufsicht den ein verzögerter Teenager benötigt nach Angaben des Child Study Center tendenziell intensiver als für einen nicht beeinträchtigten Teenager am NYU Langone Medical Center. Suchen Sie nach Adoleszenz mit verzögertem Eintritt im Vergleich zu seinen Altersgenossen. Laut der Website Psychology Today beginnen viele Teenager mit Entwicklungsverzögerungen ihre Pubertät nach dem 13. Lebensjahr verglichen mit dem üblichen Beginn des 9. bis 13. Lebensjahres für diejenigen ohne Entwicklungsverzögerungen. Da er zu einem viel späteren Zeitpunkt in die Pubertät eintreten kann sind Verhaltensänderungen bei Ihrem entwicklungsverzögerten Teenager möglicherweise dramatischer und sein Verhalten unberechenbarer als bei anderen Teenagern.

Achten Sie auf Schwierigkeiten bei der Interpretation sozialer Hinweise. Wenn Ihr Teenager zum Beispiel Autismus hat hat er möglicherweise einen flachen Gesichtsausdruck eine monotone oder einstudierte Stimme spricht möglicherweise nur über sich selbst während eines Gesprächs reagiert möglicherweise unangemessen hat Probleme die Gefühle anderer zu verstehen und ist möglicherweise mit einem oder beschäftigt zwei Probanden.

Suchen Sie nach sich wiederholenden Verhaltensweisen die keinem Zweck dienen z. B. sich wiederholende Handbewegungen Armschlag oder die Tendenz bei Stress auf den Zehenspitzen zu laufen. Ungewöhnliche Reaktionen wie diese könnten laut der Website der CRC Health Group ein Zeichen für eine Entwicklungsverzögerung wie Autismus sein. Autistische Jugendliche reagieren möglicherweise auch ungewöhnlich auf Licht Geräusche und Texturen.