Diese Aktivität hilft Kindern über die wichtigen Rollen, die sie in ihrer Familie , Schule und Gemeinde haben . Sprechen Sie mit den Kindern über die Idee der "Rollen" und die Tatsache, jeder spielt viele Rollen im Leben. Es kann helfen , dieses Konzept auf jüngere Kinder als " trägt verschiedene Hüte " beschreiben und bieten eine Vielzahl von Hüten für Demonstration.
Diskutieren Sie die Rolle der Schüler , Schwester oder Bruder , Tochter oder Sohn , Freund , Helfer und so auf . Lassen Sie jeden Schüler schreiben Sie so viele Rollen , als sie sich vorstellen können. Sie können die Hüte mit verschiedenen Rollen kennzeichnen und haben jeder Schüler kommen , und wählen Sie einen Hut zu tragen, dann um -und Handels Hüte gehen mit anderen Studenten .
Diese Tätigkeit ist für ein Kind, das sie spielt viele wichtige zeigen Rollen im Leben und hat Dinge gemeinsam mit den Menschen um sie herum.
Brief an mich
Schreiben Sie einen Brief kann ein Kind , wie besonders er ist zu erinnern.
Diese Aktivität ermöglicht ein Kind , seine Gefühle , Gedanken und Träume , um sich in einem Brief zum Ausdruck bringen. Ermutigen Sie ihn auf mehrere Ziele, die er bis zum Ende des Schuljahres erreichen will aufzuschreiben. Speichern Sie die Buchstaben und geben ihnen , ihn vor der Sommerpause ; überprüfen mit ihm, wie sehr er in der Lage, in nur einem Jahr zu erreichen .
Die Idee dieser Aktivität ist es, ein Kind der Arbeit auf ein Ziel haben und erkennen, er ist ein fähiger Mensch. Es könnte hilfreich sein , um die Buchstaben vor dem Ende des Schuljahres zu bewerten , vor allem für ein Kind kämpfen mit Selbstwertgefühl .
Interview Ihre Classmate
Anreise Dinge über anderen zu helfen Fokus auf wichtige Eigenschaften kennen.
Ihre Schüler ( oder Erwachsene ) in Gruppen von zwei brechen . Stellen Sie einen Timer für fünf bis 10 Minuten und haben jeden Schüler "Interview" die andere Person , Fragen stellen und bekommen , sie zu kennen . Sie könnten eine Reihe von spezifischen Fragen bis zwei entgegengesetzte Persönlichkeiten oder Kinder zu entwickeln , aber das funktioniert in der Regel besser, wenn ein Kind ( oder Erwachsener ) ist die Möglichkeit, den Dialog zu schaffen gegeben ( nur für den Fall haben aber die Fragen, die als Eisbrecher ,.) Paar , die kann vorher gekämpft haben, um zu kommen. Haben jede Gegenwart in die Klasse Schüler ein paar Dinge, die sie über ihre Mitschüler gelernt, wenn die Zeit abgelaufen ist .
Das Konzept dieser Aktivität ist es, ein Kind hat er Dinge gemeinsam mit einer anderen Person zu zeigen. Es hilft auch, die Entwicklung und Stärkung Einfühlungsvermögen und Kommunikationsfähigkeit, wie das Kind braucht, um auf die andere Person , um Informationen zu der Klasse präsentieren zu hören.
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