Aktivitäten für Counselors Mit 3 bis 5 -Year- Olds Do

Kinder im Alter von drei bis fünf können von der Beratung profitieren, wenn sie haben, Trauma, Angst oder Depression erlebt. Jüngere Kinder kämpfen, um Emotionen zu identifizieren und haben Schwierigkeiten, sich verbal auszudrücken . Counselors der Arbeit mit kleinen Kindern nutzen kreative Techniken zu helfen, Kinder sich selbst auszudrücken. Kleine Kinder können nicht in der traditionellen Gesprächstherapie teilnehmen und erfordern interaktive Ressourcen, um sich durch non-verbale Aktivitäten auszudrücken. Kunst

Kleine Kinder ziehen oft Bilder über ihre Gefühle und dies stellt eine hilfreiche therapeutische Aktivität . Ein Kind, das Schwierigkeiten zu verbalisieren , was zu Hause passiert hat, kann ein Bild, die Darstellung Aktivitäten der Familie zu ziehen. Kinder oft Kunst , ihre Träume und Ängste zu zeigen. Richtlinie Kunstprojekte sind ein Kind bittet, ein Bild von ihrer Familie oder etwas, das ihr Angst zu fühlen, führt zu zeichnen. Non- Richtlinie der Technik sieht das Kind mit verschiedenen Kunst-Tools und das Kind entscheidet, was zu erstellen.
Therapeutische Bücher

Lesen therapeutische Bücher für Kinder bietet ihnen eine interaktive Art und Weise , über Gefühle und Probleme zu lösen lernen. Kinder genießen oft hören Geschichten über Charaktere , die Probleme haben und ähnlich dem, was sie erleben Situationen, die auftreten können . Zum Beispiel können Kinder in Pflegefamilien platziert über das Pflegesystemzu lernen und was sie von einer Pflegefamilie durch den Einsatz von einem Buch, das ihre Aufmerksamkeit greift während erklären gemeinsame Erfahrungen in Pflegefamilien erwartet.

Sand Tray Therapie

Sand Fach -Therapie bietet eine nicht-direktive Ansatz, dass Kinder sich ausdrücken können. Das Kind schafft eine Szene in einem Fach aus Sand mit einer Vielzahl von Miniatur- Objekte wie Häuser, Menschen , Monster und Tiere. In einer Reihe von Sitzungen , die Themen der Sandkasten spielen neigen dazu, zu ändern. Als Kinder bieten eine visuelle Darstellung ihrer Erfahrungen und Gefühle , der Therapeut hilft bei mit Metaphern über die Geschichte.
Richtlinie oder Non- Richtlinie Wiedergabe

Kinder neigen dazu , zu handeln ihre Gefühle und Probleme durch spielen . Traumatisierte Kinder oft nachspielen traumatischen Ereignissen . Bereitstellung von Kinder mit Gegenständen wie einem Puppenhaus, Puppen und Marionetten bieten ihnen die Möglichkeit, über verschiedene Themen zu arbeiten . Non- Richtlinie Ansätze , dass Kinder keine Spielsachen verwenden, um im Spiel ihrer Wahl zu engagieren. Richtlinie Spiel führt Kinder zu bestimmten Themen mit bestimmten Spielzeugen zu arbeiten.