Behavior Modification Techniques Beratung

In " Lernstörungen und herausforderndem Verhalten : Ein Leitfaden zur Intervention und Klassenraum-Management " ( Mather , N., und Goldstein, S. Paul H., Brookes Publishing Co., 2001) geben die Autoren an , dass die Verhaltensmodifikation Techniken immer erfolgreich zu sein, ist es nur, daß sie effektiv angewandt werden müssen. Verhalten wird ständig geändert , beendet oder eingestellt wird; der Trick ist, für die Autorität , um die richtigen Beratungstechniken anzuwenden, so wird das Thema das richtige Verhalten durchzuführen. Negative Verstärkung

Beratung allgemein bringt im Gespräch mit Studenten, Kinder oder das Thema , die Verhaltensprobleme hat , um festzustellen , warum sie handeln wie sie. Empfehlungen zu berücksichtigen, negative Verstärkung zu nehmen - , wo das Verhalten der Berater versuchen, zu ändern ist eigentlich belohnt. Ein Student, der Aufmerksamkeit und Akzeptanz von Gleichaltrigen will kann in der Klasse zu handeln. Wenn der Berater bringt die Schüler vor der Klasse und Vorträge über das Verhalten , wie falsch war , wird er verstärkt , was geschehen war und wird sehr wahrscheinlich erhöht haben Ausleben von diesem und anderen Studenten. Leider ist eine der wenigen Möglichkeiten, um negative Verstärkung zu vermeiden Erfahrung und eine genaue Analyse der zugrunde liegenden Gründen die Person ausleben .
Die vier Schritte der Verhaltensmodifikation

Im obigen Arbeit , erklären die Autoren , dass eine wirksame Verhaltensänderung Beratung beinhaltet vier Schritte : Definition , Planung, Stärkung und Anwenden . Erstens muss das Verhalten definiert werden. Wenn ein Schüler wird immer von ihrem Stuhl , um die Versorgung Aktien zu erhalten, muss klargestellt werden, dass der Ausstieg aus dem Sitz ohne Genehmigung ist das Problem, nicht , dass der Student will zu teilen oder sich einen Gefallen tun, für andere.

Design-

Ein geeignetes Verfahren muss so gestaltet , um gutes Verhalten zu belohnen und zu bestrafen oder zu verdrängen schlechte Verhalten werden. Studierende der verschiedenen Altersgruppen, Kulturen und Hintergründe unterschiedlich auf verschiedene Techniken zu reagieren. Manchmal Gruppe Bestrafung wirksam ist , ein anderes Mal ist es nur die Mehrheit der gut erzogene Schüler frustriert .
Verstärken

Verstärker identifiziert werden. Themen können gut behandelt , Lob oder einem Punktesystem , wo gutes Verhalten belohnt und negatives Verhalten hat Punkte weggenommen reagieren. Punkte müssen echten Mehrwert , indem sie eine Art von Austausch oder Belohnung für eine bestimmte Anzahl von Punkten gegeben werden. Einige Berater tun berichten Erfolg mit jüngeren Schüler nur mit Hilfe von Punkten ohne Belohnungen einfach auf das menschliche Bedürfnis , gut zu tun basiert. Dieser Verstärker muss konsequent und klar angelegt werden, um Verhalten zu formen . Wenn Strafen sind nicht gleich und rechtzeitig übergeben wird, können Objekte sehen, Vorurteile und Ungerechtigkeit , was zu Wut, Frustration und reduziert das Vertrauen in den Berater.
Prävention

Eine der effektivsten Beratungstechniken in Verhaltensmodifikation ist die Prävention. Dies ist, wo Berater, Lehrer, Eltern und alle Interessierten zu teilen Informationen in einem offenen und ehrlichen Art und Weise , auf der Suche zu entwerfen und anzuwenden Programme, die negatives Verhalten von Anfang aufhören wird . Details wie Klassensitzpläne, klare Regeln , die Modellierung von pro- sozialem Verhalten, zwischenmenschliche Fähigkeiten Ausbildung und Wut-Management- Fähigkeiten Lehre gehen einen langen Weg bei der Verhinderung von Problemen aus . In Umgebungen mit älteren Probanden ermöglicht eine identifizierte Beschwerdeverfahren eine Steckdose statt Agieren .