Unterrichtsmaterialien für Autismus Studenten

Verschiedene Methoden als wirksam erweisen, in der Ausbildung von autistischen Schülern. Die meisten vermuten, dass die Wissenschaft ist eine wirksame Methode , um autistische Schüler , einschließlich Sprache und Sprache zu lehren ; Hochschulen; und Lebenskompetenzen. Applied Behavior Analysis (ABA) , der Einsatz von verhaltensanalytische Methoden und Forschungsergebnisse zu gesellschaftlich wichtigen Verhaltensweisen zu ändern , ist ein typisches Beispiel . Diese Wissenschaft setzt die Idee , dass autistische Kinder wird über die Wiederholung und Belohnung zu lernen. Einige nutzen eine körnige Ansatz für diese Methodik durch Sezieren Aufgaben in ihre kleinsten Teile. Um ins Gespräch zu kommen , zum Beispiel, der Lehrer oder Hausmeister arbeiten könnte ersten Blickkontakt. Wenn das Kind imitiert die Lehrer auf verbale oder körperliche Befehl , wird das Kind mit einem Stück Schokolade oder etwas über dieses Kindes Reihe von speziellen Interessen belohnt werden. ( Kinder mit Autismus haben spezielle Interessen oder Obsessionen mit Themen, wie Sport- und Wetterstatistik . ) Mehrere Sach visuelle Materialien werden in die Verstärkung der Ausbildung von autistischen Schülern genutzt . Bild Cues

Lehrer autistischer Schüler oft mit Bildern oder Flash-Karten von Personen oder gemeinsame Elemente ( Mädchen , junge, Feuerwehrmann, Polizist , Kugel-oder Fahrrad) . Wenn ein Lehrer hat zwei gleiche Bilder , kann er Matching-Spiele mit dem Schüler zu spielen, erhöht Objektidentifikation Fähigkeiten . Er wird auch die Bilder verwenden, um verbale Identifikation entlocken. In diesem Fall muss das Bild nur ein Element zu zeigen. Wenn der Lehrer benutzt ein Foto von einem Auto mit einem Baum im Hintergrund , könnte der Baum die Schüler aus der Benennung der Auto ablenken .

Eltern oder Betreuer von autistischen Studenten oft stecken die Bilder an ein Schwarzes Brett in ihrem Haus zu helfen, ihre Bedürfnisse zu identifizieren und will , wenn sie nicht speziell verbalisieren können solche .
Puppenhäuser mit Zubehör

Puppenhäuser mit Zubehör, wie z. B. Menschen , Möbel, Geräte und Utensilien, auch helfen, autistische Schüler identifizieren sich mit dem Alltag. Wo Bilder zu verbessern Personen -und Objektidentifikation , ein Puppenhaus mit Zubehör hilft dem Schüler begreifen das Konzept der menschlichen Beziehungen und die Funktionalität der Objekte. Beziehungen sind , dass zwischen Mann und Frau , Vater und Sohn , Mutter und Tochter, Bruder und Schwester. Die Methodik stärkt auch, dass ein Stuhl ist zum Sitzen, ein Bett zum Schlafen und eine Gabel zum Essen.
DVDs und Software

DVDs und Software kann auch helfen, autistische Schüler mit Objektidentifikation und Funktionalität. Der Unterschied ist die Interaktion mit einem Menschen und einem Computer. DVDs und Software haben auch die Neigung , die Ausbildung auf das Niveau der Themen wie Mathematik zu bringen.

Viele DVDs und Software benötigen die Schüler als mit anderen Methoden der Ausbildung zu imitieren. Und kann das Programm die Schüler stellen , um Objekte wie Blöcke in Reichweite zu haben. Mit Blöcken , DVDs und Software könnte die Schüler bitten, Zähl-und Stapel imitieren. Mit Stapel erhält der Schüler auch Ergotherapie.

Ein DVD- oder Software kann auch visuell das autistische Schüler durch einen typischen Tag in der Schule oder einem typischen Besuch bei einem Arzt zu bringen. Der Prozess verstärkt auch auditive Verarbeitung , oder was passiert, wenn das Gehirn erkennt und interpretiert Klänge. Autistische Kinder leiden häufig unter AVWS , was bedeutet dieser Prozess ist in irgendwie beeinträchtigt wird.
Timer und Uhren

Eine autistische Schüler hat oft emotionale Schwierigkeiten Übergang von einer Aktivität zum anderen. Zeitgeber und Uhren Schüler unterscheiden das Ende einer Aktivität und der Beginn einer anderen , wodurch der Übergang erleichtert .
Sensorische Integration Disorder

Viele autistische Schüler haben sensorische Integration Störung ; sie sind überempfindlich auf alltägliche Empfindungen und sind daher unbequem oder gereizt. Eine häufige Ursache von Beschwerden für Personen mit sensorischen Integration Störung ist ein Tag auf einem T-Shirt. Die Förderung eines autistischen Schüler mit Sand, Reis oder Nudeln ungekocht oder Rasierschaum zu spielen hilft , sie in verschiedene Empfindungen zu desensibilisieren .