Die drei Verhaltensmerkmale häufig mit ADHS sind Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität . Kinder zeigen normalerweise diese Verhaltensweisen mehr als Erwachsene , aber wenn sie deutlich ausgesprochen werden , kann ADHS diagnostiziert werden. Etwa 5 bis 10 Prozent aller Kinder im Schulalter weltweit haben ADHS und die Unordnung stört Schul und die Interaktion mit Klassenkameraden und Altersgenossen. Längsschnittstudien zeigen, dass einige Kinder, die mit ADHS diagnostiziert werden weiterhin die Symptome bis ins Erwachsenenalter zeigen .
Ursachen
Während die Ursachen von ADHS sind nicht bekannt , es wurden einige Hinweise . Die Magnetresonanztomographie (MRT )-Scans zeigen, dass bestimmte Hirnstrukturen , einschließlich der präfrontale Kortex und die Basalganglien, sind kleiner bei Kindern mit ADHS , was auf eine neurophysiologische Ursache der Störung . Diese Strukturen des Nervensystemsseit langem in der Regulierung und Planung des Verhaltens in Verbindung gebracht, aber die beobachteten Unterschiede sind bisher unklar. Es gibt auch Hinweise , dass erbliche Faktoren spielen eine Rolle bei ADHS. Kinder von Eltern mit ADHS sind eher zu entwickeln , und ein Kind ist viel wahrscheinlicher , es zu entwickeln, wenn ein eineiiger Zwilling tut. Außerdem mehrere Gene für die Funktion des dopaminergen Neuronen Zusammenhang wurde berichtet, abnormal zu sein bei Menschen mit ADHS.
Case Study Beispiel
H. Prout Thompson und Douglas T. Brown, in ihrem Buch " Beratung und Psychotherapie mit Kindern und Jugendlichen " beschreiben den Fall von Jake , einem 11 -jährigen Jungen, der mit Aufmerksamkeits- Defizit-Störung diagnostiziert worden war . Jake war ein heller und kreative Junge mit Durchschnittsnoten , die an einer schweren Ablenkbarkeit erlitten und ein Mangel an organisatorischen Fähigkeiten , die alle negativ seine Schularbeiten nicht betroffen. Außerdem Jake oft gelogen Schule arbeiten, die viele Probleme für die Familie zu Hause geschaffen. Die schulische Therapeut sah Jake regelmäßig für vier Monate , und auch entschieden, zusätzliche Sitzungen mit seinen Eltern. Der Fallbericht beschreibt die primären Ziele der Intervention, die auf die Steigerung Abschluss der Schularbeit und Kooperation zu Hause konzentriert. Der Therapeut , zusammen mit den Eltern und Lehrern , eine Checkliste entwickelt, der akzeptablen Verhaltensweisen und die Eltern wurden angewiesen, angemessene Antworten auf häufige Jake oppositionelle Verhaltensweisen zu erlernen . Der Fall werden die Herausforderungen skizziert , dass Jake , seine Familie, seine Lehrer und seine Therapeutin begegnet , sowie die Fortschritte, die sie alle gemacht .
Gemeinsame Fallstudie Struktur
Die Fallstudien in der klinischen Psychologie versuchen, auf die gleiche Grundstruktur , die aus einer Einführung des Subjekts besteht , eine Beschreibung der Symptome , Syndrome und Verhaltensmerkmale , gefolgt von einem ausführlichen Bericht über den Behandlungsplan und die daraus resultierenden Ergebnisse adherer . Allerdings kann es einige Abweichungen je nach Forscher, die Ziele der Fallstudie und der verwendeten Methodik sein . Einige Fallstudien konzentrieren sich auf eine Gruppe von Personen, im Gegensatz zu einem einzigen Patienten . Weitere Fallstudien haben eine biologische Fokus, und pharmazeutischen Behandlungen und Nutzung gemeinsame Sprache Arzneimittelstudien zu diskutieren. Weitere Fallstudien werden auf neurphysiological Aspekte zu konzentrieren, und kann Methodik in technischer Hinsicht relevant für MRI und anderen bildgebenden Verfahren zu beschreiben. Es ist wichtig, Ziele der Forschung bei dem Versuch, die Struktur der Fallstudie Zuschreibung zu verstehen.
Überlegungen
Weil es so eine Varianz in Experten Meinungen über die Ursachen und die Behandlung von ADHS bei Kindern , ist es wichtig, Fallstudien im Rahmen der allgemeinen Literatur über die Erkrankung zu erforschen . Kontext , sowie der theoretischen und klinischen Stiftung, die die Forscher ihre Basen Bericht ist besonders kritisch, wenn sie versuchen, objektive Analyse und Interpretation von klinischen Fallstudien zu tun.
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