Über Psychologie Lernen & Motivation

Psychologische Lerntheorie untersucht den Prozess der, wie wir lernen , während Motivationstheorien erklären, was motiviert uns zu erreichen und zu lernen. Das Studium der Lerntheorie und Motivation informiert unser Verständnis, wie wir in -und Prozessinformationen und was inspiriert unsere Leistungen zu nehmen. Definierte Lern

Psychologische Lernen bezieht sich auf den Prozess der Veränderung, die in unsere Wahrnehmungen und Interpretationen von Stimuli , die zu Verhaltensänderungen oder mögliche Verhaltensänderung führen auftritt.
Underlerntheorien

John B. Watson ( 1878-1958 ) , der Gründer der Schule des Denkens, Behaviorismus , studierte zunächst lernen, und konzentrierte sich nur auf beobachtbaren Verhaltensweisen. Behavioristen untersuchen die Wirkung von Reizen auf unsere Antworten , um zu verstehen, wie Reize beeinflussen das Lernen . Klassische und operante Konditionierung sind grundlegende Konzepte zur Behaviorismus . In einem bekannten Experiment veranschaulicht, klassische Konditionierung , trainierte Ivan Pavlov seinen Hund an der Klang einer Glocke im Mund zusammen. Die Kritik des Behaviorismus Zentren rund um seine Unfähigkeit, zu lernen , dass Konto kann nicht observed.B sein . F. Skinner ( 1904-1990 ), eine radikale bahaviorist , gefolgt Watson und erweitert seine Studie , die Prüfung der internen Zustände , als auch externe , beobachtbaren Zustände umfassen . Kognitive Theorie entstand aus der Behaviorismus und konzentrierte sich auf den Geist und die internen Prozesse . Heute setzt Lerntheorie von zentraler Bedeutung für Verhaltenspsychologie zu sein . Aktuelle Theorie umfasst Befragten Anlage, operantes Lernen , soziales Lernen , Kognitionswissenschaften und Informationsverarbeitung Modelle .
Motivation Definierte

Motivation Theorie versucht zu erklären, was bewirkt, dass der fahren zu erreichen und zu lernen. In der 2001-Ausgabe für Pädagogische Psychologie Interactive, Huitt definiert Motivation als "eine innere Zustand oder Bedingung (manchmal als ein Bedürfnis , Begehren, oder wollen beschrieben) , die zu aktivieren oder zu energetisieren Verhalten und geben es Richtung dient . "

Motivation Theorien

Die psychologische Studie der Motivation ist ziemlich neu , beginnend in den 1900er Jahren. Die wichtigsten Theorien der Motivation gehören Verhaltenstheorie , kognitive Verhaltenstheorie , Triebtheorie , Triebreduktion Theorie , Erregung Theorie der psychoanalytischen Theorie und humanistischen Theorie.
Verständnis Motivation Theory

Motivation Theorien Attribut Motivation, entweder inneren Kräfte , wie Biologie oder Emotion , oder extern, Umweltkräfte . Verhaltenstheorie postuliert, dass äußere Reize motivieren unser Handeln , während kognitiver Theorien postulieren, dass unsere Erwartungen und wie wir führen den Erfolg und Misserfolg entscheiden Motivation. Triebtheorie , Triebreduktion Theorie und Erregung Theorie alle postulieren, dass der Antrieb zu lernen ist, biologische oder eine Folge der inneren Spannungen und der Bedarf für Erregung. In der psychoanalytischen Theorie ist die Motivation für unsere Handlungen, Gedanken und Gefühle zu Maslow (1943) , dem Begründer der humanistischen Theorie survival.According sind wir gezwungen, unser Potenzial zu erreichen, wenn wir mit Hindernissen konfrontiert. Maslow entwickelte eine Hierarchie der Bedürfnisse , um die Reihenfolge , in der wir sind motiviert , Hindernisse zu überwinden erklären. Neue Therapien und Theorien der psychologischen Motivation weiterhin entstehen , wie Miller und Rollnick (2002 ) Motivational Interviewing .