Die Eigenschaften von geistiger Behinderung

Intelligenz bezieht sich auf die Fähigkeit einer Person zu verstehen , kommunizieren, Grund zu erwerben und anzuwenden Gedanken. Geistiger Behinderung bezieht sich auf eine Person, die Beeinträchtigung der kognitiven Funktionsfähigkeit . Dieser Zustand tritt auf, aus mehreren Gründen , darunter genetische Erkrankungen wie das Down -Syndrom , Schwangerschaft Probleme wie Fetal Alcohol Spectrum Disorder , schwere gesundheitliche Probleme, wie Meningitis oder Masern oder Komplikationen bei der Geburt . Es gibt drei Eigenschaften der geistigen Behinderung. Eine Person muss alle drei Merkmale aufweisen , bevor die Diagnose einer geistigen Behinderung wird bestätigt. Borderline oder Mild IQ

Eine Person, die intellektuellen Fähigkeiten Fähigkeiten werden von Intelligenztests , die die Individuen Intelligenz Quote bestimmen oder IQ bewertet. Die Ebenen der Intelligenz , die durch einen IQ-Test festgestellt werden , lassen sich in vier Kategorien : Borderline oder mild, mittel, schwer und tiefgründig. Diese Ebenen sind auf Bewertungsergebnisse und sind klinische Definitionen von einer Person Niveau der intellektuellen Fähigkeiten . IQ sind willkürlich und nicht die Stärken eines Menschen zu messen, will oder Lifestyle. Ein IQ , die auf oder unter 70 fällt, ist von zwei Standardabweichungen unter dem Durchschnitt , und als grenzwertig oder milde Intelligenz. Der Besitz eines Borderline- oder mild IQ ist ein Merkmal der geistigen Behinderung.
Defizite in Adaptives Verhalten

Adaptives Verhalten ist die Fähigkeit einer Person , ihr Verhalten , um verschiedene Arten von Verhaltensweisen anpassen oder Situationen , die oft Bezug auf persönliche oder gesellschaftliche Ereignisse. Der Begriff " Defizite im adaptiven Verhalten " bezieht sich auf eine Person, die alltäglichen Funktionieren Fähigkeiten, einschließlich Kommunikations-und Körperpflege- Fähigkeiten. Eine Person, die weniger unabhängig und in der Lage ist, die Verwaltung alltägliche Aufgaben zeigt diese Charakteristik der geistigen Behinderung. Adaptive Verhaltenstests beurteilen, ob eine Person eine zusätzliche Ausbildung , Support und Schulung in der Lage sein , die unabhängig und im Vergleich zu anderen der gleichen Kultur und Alter funktionieren.
Merkmale sind offensichtlich in die Entwicklungszeit

eine Person muss sowohl eine Borderline- oder mild IQ und ein Defizit in adaptives Verhalten in der Entwicklungsphase , um mit einer geistigen Behinderung diagnostiziert werden, zu zeigen. Die Entwicklungszeit wird als die Zeit zwischen Geburt und 18 Jahren definiert. Kleine Kinder, die die Eigenschaften von geistiger Behinderung zeigen kann länger dauern, zu gehen und zu sprechen . Kinder im Schulalter können in der Schule und Anzeigespeicher und Aufmerksamkeitsproblemen zu kämpfen. Die Entwicklungsverzögerungen zeigen diese Kinder sind in jungen Jahren in der Regel bemerkbar , vor allem in einer Umgebung, die mehrere Kinder in der gleichen Peer- Gruppe gehören .