Sigmund Freud wird als der Vater der Psychologie bekannt. Freuds Theorie der Persönlichkeit ist weitgehend auf die Rolle des Unbewussten und die Entwicklung des Es, Ich und Über-Ich basiert. Die ID ist die egoistische Teil der Persönlichkeit , nur mit immer Bedürfnisse erfüllt betrifft, und ist das erste zu entwickeln . Das Ego hält die Folgen von Handlungen , und das Über-Ich erkennt sozialen Regeln . Freud glaubte, dass Persönlichkeits Ergebnisse Konflikt zwischen diesen drei Teilen (siehe Referenz 1) .
Neo- Freudschen Theorien
Freuds ersten Recherchen in der Persönlichkeitsentwicklung förderte die Neo- Freudianer Theorien. Theoretiker wie Alfred Adler , Carl Jung und Erik Erikson hat die Arbeit von Freud und wendete sie auf neue Weise . Sie behaupteten, die Rollen der bewusstlos und Abwehrmechanismen , aber wo Freud konzentrierte sich auf die dunkle Seite der Persönlichkeit, wandte sie in einem positiveren Licht diese Theoretiker . Neo- Freudschen Theorien berücksichtigen auch den Einfluss von Gesellschaft und Kultur auf die Persönlichkeitsentwicklung und glaubte , dass die Persönlichkeit weiter zu entwickeln während der Adoleszenz .
Trait Theory
AllPsych beschreibt Eigenschaften wie diese permanente Aspekte jeder Person, die Menschen, die sie machen (siehe Referenz 2) . Trait -Theoretiker konzentrieren sich auf bestimmte Züge auf einem Kontinuum und wie eine individuelle Merkmale beziehen sich auf andere . Beispiele für Merkmale sind Aggressivität, Ausdruckskraft und Angst. Sie sind im Allgemeinen mit den Ursachen für das Verhalten als andere Theoretiker weniger besorgt und nicht für Veränderungen der Persönlichkeit ausmachen. Trait -Theoretiker neigen dazu, sich auf die Forschung und nicht praktizieren Psychologie konzentrieren.
Biological Theory
Die biologische Theorie konzentriert sich auf die genetischen Eigenschaften , die Form Persönlichkeit. Hans Eysenck ist die einflussreichste Theoretiker biologischen und glaubte , dass es drei Hauptmerkmale- Extraversion - Introversion , Neurotizismus und Psychotizismus (siehe Referenz 1) . Diese Theorie wird auch berücksichtigt, Temperament als Persönlichkeitsdispositionen , die Menschen geboren werden und entwickeln sich spezifische Merkmale. Einige biologische Theoretiker auch auf das Konzept der Rolle der Evolution in der Persönlichkeit zuzuschreiben. Sie beobachten Persönlichkeitsmerkmale dienen als eine evolutionäre Funktion .
Humanistischen Theorien
humanistischen Theorien besagen, dass die Menschen für ihre eigenen Handlungen verantwortlich sind. Sie betonen auch das Hier und Jetzt , was darauf hindeutet , dass das Denken und sich Gedanken über die Vergangenheit ist eine Verschwendung von Zeit. Carl Rogers , ein bekannter Humanist, prägte den Satz " voll funktionsfähig. " (Siehe Referenz 1 ). Dieser Begriff bezieht sich auf Personen, die maximale Zufriedenheit mit ihrem Leben zu erhalten. Humanistische Theoretiker glauben , dass die Menschen im Grunde gut sind und einen Wert haben .
Verhaltens-und Sozial Learning Theories
Verhaltens-und sozialen Lerntheorien sind in Bezug auf ihre Umwelteinflüsse auf die Persönlichkeit bezogen Entwicklung. Einige traditionelle Verhaltensforscher glaubten, dass Kinder wurden als unbeschriebene Blätter geboren und Persönlichkeit war völlig abhängig von Umwelteinflüssen. Sie haben auch in erster Linie auf externe Verhalten konzentriert. Soziales Lernen Theoretiker als interne Aktionen, wie Denken und Fühlen , zusätzlich zu den beobachtbaren Handlungen. Beide Theorien betonen die Entwicklung der Persönlichkeit durch Verstärkung und Anlage .
Cognitive Theory
Die kognitive Theorie basiert auf dem Konzept, dass Gedanken und Gefühle Form Gefühle für Entscheidungen basiert. Kognitive Theoretiker glauben , dass die Persönlichkeit kommt von, wie Menschen denken und über ihre Umgebung wahrnehmen . Nach dieser Theorie , sind Personen, die wahrnehmen , dass das Glas halb leer ist eher traurig oder wütend und mehr negative Menschen sein, während Personen, die wahrnehmen, das Glas ist halb voll sind eher glücklich und optimistisch zu sein.
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