Wie Sie die wichtigsten Denkschulen in Psychologie Identifizieren

Seit den 1960er Jahren haben die Amerikaner zunehmend bewusst von den Vorteilen der Psychologie und Therapie. Die Menschen suchen die Hilfe von Psychologen, Psychiater, Ehe-und Familientherapeuten und psychische Gesundheit Berater ihnen zu helfen, mit einem Trauma zu bewältigen, arbeiten durch Depressionen, psychische Krankheit zu verwalten , Beziehungen verbessern und zu verwalten , die Kämpfe des Lebens. Allerdings haben Therapeuten Ansätze, die auf die Schulen des psychologischen Denkens , auf die sie abonnieren variiert . Bevor zu einem Therapeuten oder eine Karriere in der Therapie, hilft es, die Grundprinzipien der verschiedenen psychologischen Theorien zu verstehen. Anleitung
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Hören Sie zu und suchen Sie nach dem Begriffe der Psychoanalyse , psychodynamische , Unterbewusstsein , Es, Ich und Über-Ich . Diese werden oft mit Sigmund Freud und seine Theorien, die unter den ersten in der Entwicklung der modernen Psychiatrie und Psychologie waren verbunden. Freud glaubte, dass emotionale und psychische Probleme sind im Unbewussten verankert ; dies ist nach Freud das Unterbewusstsein ähnlich , aber weniger zugänglich . Er verwendete Hypnose und Gesprächstherapie , um Patienten zu verstehen aktuellen Symptome in Bezug auf vergangene Ereignisse und Beziehungen. Freudschen Therapie , auch als Psychoanalyse, konzentriert sich auf die Idee, dass durch Bewusstseins , können die Menschen ihre zugrunde liegenden psychischen Probleme zu lösen.
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Identifizieren Diskussion von Archetypen , Traumanalyse und Metaphern. Dies kann ein Jungschen Ansatz zur Psychologie anzuzeigen. Carl Jung war ein Schüler von Sigmund Freud und teilte seinen Glauben an die Bedeutung des Unbewussten. Allerdings entwickelte Jung ein Makro - Ansicht des menschlichen Verhaltens - . Blick auf Literatur und Geschichten aus vielen Kulturen , Theorien zu entwickeln , dass die Menschen durch gemeinsame Erfahrungen , die das Bewusstsein der Menschheit selbst spannen gehen

Patienten zu helfen zu verstehen, wie ihre Fragen und Verhaltensweisen ausrichten archetypischen Situationen , glaubte Jung , sie könnten in die menschliche Weisheit zu erschließen und Ressourcen finden, zu verstehen, sie sind nicht allein in ihre Erfahrungen. Jungschen Theorie , wie der Freudschen Theorie , nutzt Träume als ein Fenster in das Unterbewusstsein . Traumdeutung gilt als einer der Schlüssel zu mehr Selbstbewusstsein für den Patienten.
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Identifizieren Hinweise auf Verhaltensweisen zu korrigieren , Verhaltens-Management und Entwicklung von Kompensationsstrategien . Diese Bedingungen entsprechen typischerweise mit der Verhaltenspsychologie . Die verhaltenstherapeutischen Ansatz zu psychischen Problemen zugrunde liegenden Probleme vermeidet und das Unterbewusstsein bewusst und konzentriert sich auf den Besitz von Entscheidungen und Verhaltensweisen. Für einen Patienten mit einer Obsession oder Zwang , ein Verhaltenstherapeut , anstatt Eintauchen in zugrunde liegenden Ursachen von Angst, würde akzeptieren, dass die zwanghafte Verhalten vorhanden ist und dem Patienten helfen, aktive Strategien entwickeln , um das Verhalten zu mildern. Die kognitive Verhaltens Ansatz, der aus reiner Behaviorismus entwickelt hat, enthält die Verbindung zwischen bewusstes Denken und Verhalten.
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identifizieren Ansätze zur gemeinsamen psychologischen und emotionalen Probleme, die den Einsatz von Psychopharmaka zu beteiligen. Der Einsatz von medikamentösen Therapien bewegt sich in Richtung einer medizinischen Modell der Psychologie. Dieser Ansatz basiert auf der Theorie, dass emotionale und psychische Probleme sind das Ergebnis der biologischen Ursachen wie neurochemische Ungleichgewichte basiert. Affektive Störungen wie bipolare Störung und cyclothymia , sind nun größtenteils als medizinische Bedingungen behandelt und mit Medikamenten , anstatt Gesprächstherapie verwaltet.
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Hören für die Diskussion von Verhaltensweisen als "angemessen" oder "normal" an verschiedene Altersgruppen. Dies signalisiert Diskussion der Entwicklungspsychologie . Praktiker der verschiedenen Schulen der psychologischen Denkens , einschließlich Bildungs-und Sozialpsychologie, auch erkennen, dass von der Kindheit bis ins hohe Alter , die Menschen gehen durch Phasen der emotionalen und kognitiven Entwicklung. Menschliches Verhalten sollte daher durch das Prisma der Normen dieser Phasen untersucht werden.