Ein Kind kann Schwierigkeiten reden über die Person, die gestorben ist, haben . Ein Weg, um den Ausdruck von Gefühlen zu erleichtern ist es, das Kind zu ermutigen, eine Collage, die Erinnerungen an die Person darstellt, zu leisten . Das Kind kann Fotos von zu Hause mitbringen , malen Bilder , die verschiedene Erinnerungen darstellen oder schneiden Sie Bilder aus Zeitschriften , die Erinnerungen auslösen . Versorgen Sie das Kind mit einem Blatt Papier Bau oder Poster Board und ermöglichen ihm oder ihr die Freiheit , um die Bilder zu arrangieren , wie gewünscht . Wenn die Collage fertig ist, bittet das Kind , um die Bilder zu beschreiben.
Satzergänzung Aktivitäten
Satz Abschluss -Aktivitäten sind für die Kinder, die Schwierigkeiten haben, ihre Gedanken sind und Gefühle. Counselors können Satzergänzungsblätterherunterzuladen oder zu bestellen im Buchhandel , aber Sie können auch sie . Sätze abgeschlossen werden können, zählen zum Beispiel " Meine schönste Erinnerung an ___ ist " oder "Ich fühle mich wirklich wütend , weil". Kinder können die Sätze unabhängig vervollständigen oder Berater können die Aussagen lesen und notieren Sie die Antworten der jüngeren Kinder . Lassen Sie Kinder wissen, dass ihre Gefühle normal sind, auch wenn sie negativ sind.
Anagram Aktivitäten
Anagramme sind einfache Spiele, die Ausdruck der Gedanken und Gefühle können aufgefordert über Trauer . Kinder können vertikal schreiben, oder Berater kann für sie zu schreiben , den Namen des geliebten Menschen, der gestorben ist. Das Kind verwendet dann jeden Buchstaben des geliebten Menschen die Namen, um die Person zu beschreiben. Zum Beispiel, wenn der Vater des Kindes gestorben ist, er oder sie schreiben konnte "D - gewagt , widmete A - immer da , awesome D - . Hundeliebhaber "
Trauer Gruppe
Wenn eine lokale Tragödie hat in mehreren Studenten Trauer Beratung erfordern führte , Trauer Gruppen von Vorteil sein kann . Gruppen sollten nach Alter aufgeteilt werden , nicht mehr als zwei Klassenstufen pro Gruppe. Gruppen haben in der Regel 6 bis 10 Mitglieder , obwohl jüngeren Altersgruppen können von kleineren Gruppengrößen profitieren. Lassen Sie die Kinder abwechselnd den Austausch von Gedanken und Gefühlen , ohne Druck auf sie zu sprechen. Kinder profitieren von der Anhörung, dass andere Kinder die gleiche Weise fühlen sie tun. Betrachten Sie die Durchführung einer Projektgruppeähnlich wie die oben genannten.
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