Während seiner Grundschulzeit könnte ein Kind mit einer Bindungsstörung scheinen entfernte oder gleichgültig. Zum Beispiel wird er nicht gut auf körperliche Berührung . Stattdessen interpretieren sie als Zeichen von Zuneigung , könnte er sagen: " Aua " oder zusammenzucken . Dies zeigt, dass er sieht, freundliche Berührungen als Bedrohung . Ein Kind mit diesem Problem wird auch seltsam liebevoll zu Menschen, die er nicht kennt , während mit wenig Anhang oder Zuneigung zu seinen Eltern. Der Einzelne kann auch mangelnde Empathie oder ein Gewissen und zeigt wenig oder keine Fähigkeit, Schuld oder Reue zu erleben.
Emotionale Instabilität
Eine Grundschule Kind mit einer Bindungsstörung wird haben oft schlechte Laune . Sie wird Wutanfälle oder passiv-aggressiv zu sein , um Aufmerksamkeit zu erlangen . Sie könnte auch eine ständige Notwendigkeit, die Kontrolle , die sich in häufigen Argumente und Widerstand gegen die Autorität manifestiert sein .
Gehemmt und enthemmt
Zwei Formen von Pfändung Probleme existieren. Gesperrt reaktiven Bindungsstörung führt dazu, dass ein Kind introvertiert und zurückgezogen werden. Er wird Komfort oder Zuneigung von praktisch jeder widerstehen. Enthemmt Störung ist das komplette Gegenteil . Das Kind wird von allen für Komfort suchen, einschließlich der Eltern . Allerdings ist diese Befestigung trieben. Er wird unreif, stark abhängig und ständig ängstlich .
Negativität
Eine negative Einstellung für ein Kind mit Ablösung Störung ist Vertrauensprobleme . Das Kind könnte manipulative und Kontrolle , wenn es um ihr soziales Leben kommt . Sie wird unerklärlich zu sein, anderen die Schuld für ihre eigenen Unzulänglichkeiten oder Fehlern . Das Kind wird auch an Selbstvertrauen mangelt und Anzeige schlechte Lernkompetenzen . Diese Negativität kann auch in unzureichender Hygiene und Depressionen führen.
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