Merkmale einer Verhaltens Behinderung

Eltern von Kindern mit Verhaltensstörung diagnostiziert finden können die Terminologie verwirrend . Eine Störung ist eine psychische Begriff verwendet, um einen Zustand zu beschreiben. Behinderung ist ein juristischer Begriff, der Umfang, in dem die Erkrankung beeinträchtigt das Kind vom Funktionieren in einem akademischen Umfeld definiert . Nicht alle Kinder, die eine Verhaltensstörung haben, sind deaktiviert. Rechtliche Definition
Rechtsdefinitionenbestimmen, welche Verhaltensbedingungen sind Behinderungen und die für akademische Unterstützung.

Die Personen mit Behinderungen Education Act verwendet den Begriff emotionale Störung , die Studierenden mit emotionalen oder Verhaltensstörungen zu beschreiben. Ein Student muss bestimmte Kriterien aufweisen rechtlich Anspruch auf spezielle Bildungsangebote für Kinder mit Behinderungen zur Verfügung stehen. Bundesverordnungdefiniert eine emotionale Störung als eine Unfähigkeit zu lernen, dass nicht von intellektuellen, sensorischen oder gesundheitlichen Faktoren erklärt werden ; die Unfähigkeit, zu bauen oder zu erhalten zufriedenstellende zwischenmenschliche Beziehungen zu Gleichaltrigen und Lehrern ; unangemessenen Verhaltensweisen oder Gefühle unter normalen Umständen ; eine allgemeine Stimmung der allgegenwärtigen Unglück oder Depression ; oder eine Tendenz, körperliche Symptome oder Ängste mit persönlichen oder Schulprobleme auftreten können.
Verhaltensstörungen
Kinder
mit Verhaltensstörungen als Opfer wahrgenommen .

Verhaltensstörungenwerden durch Aggression , Mobbing, Schlägereien , körperliche Grausamkeit gegenüber Menschen und Tieren , mit Waffen , um Verletzungen , Diebstahl, sexuelle Aggression , Brandstiftung, Zerstörung von Eigentum und Liegen zufügen gekennzeichnet . Kinder mit Verhaltensstörungen sind nicht für Behindertendienste in einigen Staaten . Einige Personen interpretieren Verhaltensstörung als Synonym für soziale Anpassung ; andere sehen sie als separate , markante Themen. Bedingungen wie Schizophrenie und Borderline-Persönlichkeitsstörung kann zunächst scheinen eine Verhaltensstörung sein . Professionals müssen gründlich beobachten die Kinder , um sicherzustellen, dass die Verhaltensstörung ist die tatsächliche Störung und nicht ein Symptom einer anderen Erkrankung .
Soziale Anpassung
sozial unangepasste Jugendliche sind schlecht für verantwortlich Verhalten .

Merkmale einer sozial unangepassten Kindes oder Jugendlichen zählen Widerstand gegen Lehrer -Anfragen und die Ablehnung der Hilfe, eine negative Einstellung zur Schule , die Verwendung von Schule als soziales Ventil und Rebellion gegen die Regeln und Struktur. Weitere Symptome sind absichtlich Schule schwänzen , Pflege von Freundschaften mit anderen sozial unangepasste Kinder , die Verwendung von sozialen Fähigkeiten, um Charme und Einfluss andere, manipulativ und irreführend, mit einem übertriebenen Sinn für Selbstwert eingebildet , anderen die Schuld für die Probleme und zeigt wenig Reue absichtlich andere zu verletzen , andere erscheinen entspannt, aber die Reaktion mit extremer Wut , wenn sie provoziert und Risiken einzugehen. Soziale Anpassung ist eine Externalisierung Verhaltensstörung . Soziale Anpassung mit emotionalen Störung ist eine Behinderung .
Emotionale Störung
Kinder und Jugendliche mit emotionalen Störungen betroffen sind ängstlich und zurückgezogen.

Emotionale Störung ist eine Internalisierung Verhaltensstörung . Einige Kinder mit emotionalen Störungen können auch sozial unangepasst sein . Ein Kind, das von einer emotionalen Störung leidet, kann eine Unfähigkeit, mit Lehrer -Anforderungen und Schwierigkeiten, um Hilfe zu bitten , Sozialangst und Angst, die durch Schule und übermäßige Fehlzeiten durch emotionale Probleme verursacht entsprechen aufweisen . Sie kann kämpfen, um Freunde zu finden und Freundschaften pflegen . Kinder mit Emotionen Störungen können ignoriert oder abgelehnt werden, da unterschiedliche oder ungerade oder von Kollegen verspottet wahrgenommen . Sie sind oft unwirksam in sozialen Einstellungen aufgrund von unterentwickelten sozialen Fähigkeiten , haben schlechte Gefühl von Selbstwert , sind bedürftig und abhängig ist, verletzt sich selbst und andere , Reue zeigen , sind sehr selbstkritisch und Risiken zu vermeiden und Entscheidungen zu treffen .