Wie Nursing Students Mentor

Krankenschwester - Mentoring-Programme passen erfahrene Pflegekräfte mit neuen Krankenschwestern oder Pflegestudenten , um sie für die Anforderungen des Arbeitsplatzes vorzubereiten. Krankenpflege ist stressig, zum Teil, weil Krankenschwester Mangel in vielen Krankenhäusern haben maßgeblich zu der Praktizierenden Workloads hinzugefügt , erklärt der Sunbelt Staffing -Website. Mentoring kann auch dazu beitragen, die reduzierte Menge an klinischen Erfahrungen Krankenpflegeschüler , die im beschleunigten Trainingsprogramme sind zu empfangen , bevor er ihre neuen Rollen , so ein Artikel in der November 2004 American Journal of Critical Care . Anleitung
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Verbringen Sie Zeit mit Ihren Mentee . Krankenpflege- Studenten und Krankenschwestern ihre Eindrücke von ihren Mentoren beschrieben in einem Dezember 2000 Journal of Advanced Nursing Artikel. Mentoren, die sich als die effektivste angesehen wurden, waren diejenigen, die regelmäßig zur Beratung zur Verfügung standen , und die Qualität der Interaktion wurde als wichtiger als die Höhe der Zeit bei jeder Begegnung verbrachte angesehen . Erfolgreiche Mentoren spielen die Rollen von " Fan , Führer, Gutachter und Supervisor ", der Artikel sagte. Versuchen Sie, Termine mit ihnen planen, wenn Sie nicht sehr beschäftigt, um sicherzustellen, dass Sie nicht überstürzt und kann ausschließlich auf die Person, die Sie sind Führungs konzentrieren und versuchen zu beantworten sind - und suchen nach Antworten - auf ihre Fragen schnell . Mentees sind weniger wahrscheinlich, um Hilfe zu bitten , wenn sie spüren, sie belasten jemanden, der schon zu viel auf den Teller .
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Arbeit mit Studenten /neue Krankenschwestern so direkt wie möglich . Die effektivsten Mentoren direkt überwachen und zusammen mit ihren Mentees , Logistik Genehmigung und stellt fest, ihre Leistung und diskutieren sie , oft in einer informellen Umgebung , weg von dem Boden oder am Arbeitsplatz , der Mentee bequem zu machen . Wenn das nicht möglich ist , ist häufig die Kommunikation per Telefon oder E -Mail an die Fortschritte der Mentee und Wahrnehmungen über ihre Rollen und Arbeitsplätze zu verfolgen wichtig. Sie Mentees in Aktivitäten beinhalten auch und konzentrieren sich auf den Übergang von der ersten Mentee Rolle des Beobachters zu Teilnehmer . Das ultimative Ziel ist es, Aufsicht als Student oder neuer Praktizierender gewinnt Erfahrung , Vertrauen und Kompetenz zu reduzieren.
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vor der Zeit, konkret, was Ihre Rolle als Mentor sein wird entscheiden . Einige Mentorinnen sind bereit, klinische Informationen geben - Verfahren und andere Aspekte der Krankenpflege Medizin unterrichten. Andere sehen ihre Rolle eher als allgemeine Berater und Unterstützer nicht als Ausbilder. Mentees müssen genau wissen, welche Art von Führung, die sie erwarten sollten, um durch diese Beziehung zu erhalten, nach Jeannette Bushnell von der University of Alaska Anchorage Rekrutierung und Bindung von Alaska Natives in Nursing Programm .
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Stimulieren Mentees ; ermutigen, unabhängiges Denken und Exploration. Mentoren nicht verhätscheln , sondern herausfordern Mentees durch einen Austausch der Erinnerungen und Erfahrungen, die sie im Laufe ihrer Karriere gelernt . Sie wissen nicht belehren oder liefern alle Antworten, aber so viele Fragen , wie sie zu beantworten. Rollenspiel ist eine hervorragende Möglichkeit , um Mentees herausfordern und ihnen ein Gefühl für das, was ein typischer Tag in der Arbeitswelt aussieht.
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Zeigen Sie Ihre Mentee , wie man mit anderen Mitarbeitern zu vernetzen. Die effektivsten Mentoren sind gut angesehen und interagieren problemlos mit allen, die mit denen sie arbeiten im Krankenhaus oder anderen Einstellungen ; anderen Krankenschwestern , Ärzte, Krankenhaus-Administratoren auch falls . Dies wird ihnen helfen , das Vertrauen , sich von zu suchen und gemeinsam mit anderen in die Bereitstellung der Patientenversorgung zu entwickeln.