Geduldiger Unterricht Tipps

Aufklärung der Patienten über ihre Bedingungen und Behandlung hilft Patienten anzunehmen und sich in ihrer Obhut . Aufbau offene Kommunikation mit Patienten und sicherstellen, dass sie verstehen, welche Formen der Behandlung sie erhalten , und mögliche Komplikationen oder Nebenwirkungen , wird ihnen helfen, das medizinische Personal zu alarmieren , wenn etwas schief geht. Sie müssen auch über die Verfahren oder Therapien , die sie benötigen , um zu Hause zu tun und Follow- up-Tests , die notwendig sein können, um ihre Genesung zu gewährleisten kennen. Bei Familienangehörigen in diesen Diskussionen bereitet sie Patienten zu helfen, bleiben auf der Strecke . Vorbereitung

Stellen Sie sicher, Sie alle Lehrmitteln Sie organisiert und bei der Hand, berät OP-Schwester Sharon Hohler in einem Artikel in der Ausgabe der Zeitschrift Nursing Juli 2004 benötigen. Diese könnten Handouts , Videos und Merkblätter , die in der Lehre Patienten, die langfristige Erkrankungen wie Diabetes haben , die sie haben können , mit auf ihren eigenen Umgang besonders hilfreich sind, umfassen , sagt Hohler .

Hohler berät auch Krankenschwestern die Sprache und die Bilder in einem schriftlichen Material einfach zu halten , weil die Erwachsenen , die nicht sind begeisterte Leser neigen dazu " las zwei Klassenstufen unter dem Grade sie in der Schule abgeschlossen. "
Kompetenzerwerb

den richtigen Rahmen, um Patienten neue Verfahren, die sie bald haben , sich selbst zu Hause tun , wie zum Beispiel Insulin-Injektionen Wählen lehren , sagt Hohler . Stellen Sie sich , schütteln sich die Hände und finden Sie einen ruhigen, privaten , gut beleuchteten Platz mit bequemen Stühlen. Bei der Interaktion mit den Patienten , sitzen auf Augenhöhe mit ihnen , damit sie sich wohl fühlen .
Zeit

Suchen Sie nach " lehrbar Momente ", sagt Hohler . Es ist am besten , nicht zu versuchen , Patienten zu erziehen , wenn sie müde sind , zu Schmerzen oder abgelenkt . Wenn Patienten sind neugierig und stellen Fragen, wie , warum sie benötigen , um eine bestimmte Medikamente zu nehmen oder übermitteln oder ein bestimmtes Verfahren durchzuführen , das ist die Zeit, um wesentliche Informationen zum Thema zu liefern. Zum Beispiel , wenn es um ein Medikament , erklären, warum es , Dosierungen, wie es funktioniert, mögliche Nebenwirkungen verschrieben wurde und ob die Laborarbeit muss getan werden, um sicherzustellen, dass das Medikament sicher und wirksam werden.
Messverständnis

bestätigen , wie viel Ihre Patienten verstehen und zu haben , indem er sie mit offenen Fragen oder bekommen sie zu wiederholen, was man ihnen erzählt habe gelernt . Wenn lehrt sie, wie etwas zu tun, haben sie durch die Verfahren, die Sie ihnen gezeigt, zu gehen. Wiederholen Sie die wichtigsten Konzepte mehrmals zum Lernen zu stärken und zusätzliche Informationen in kleinen, einfach zu absorbieren Schritten , sagt Hohler zu vermitteln.
Was weglassen

Wenn Sie 're Entscheidung, was mit dem Patienten besprechen , halten Sie sich an das Wesentliche - die " wissen müssen" und nicht das " schön zu wissen ", Jodi Eisenberg wird mit den Worten in einem 3. Februar 2010 , Artikel über die Gesundheit -Mitarbeiter zitiert Media- Website. Eisenberg ist Programm-Manager der Akkreditierung und klinischen Compliance an der Northwestern Memorial Hospital in Chicago.
Familien Teilnahme

Beziehen Sie Familienmitglieder im Unterricht , berät Eisenberg . Sie können für den Patienten zu helfen sicherzustellen, dass sie ihre Medikamente nehmen und verfahren zu Hause auf Zeitplan und richtig verantwortlich sein. Und sie können die Patienten über zu erinnern und verstärken die Nachrichten, die Sie ihnen beigebracht habe .