Fokus -Gruppen in der Gesundheitserziehung verwendet werden, um neue Ideen von Programmen oder Dienstleistungen zu erzeugen. Zum Beispiel, wenn ein Gesundheitserzieher interessiert sich für die Organisation von Lebensmittelgeschäft -Touren für Einzelpersonen über das Einkaufen für gesunde Lebensmittel zu unterrichten , könnte eine Fokusgruppe einberufen werden, um Informationen über die Einkaufsgewohnheiten zu erhalten. Ziel Mitglieder der Fokusgruppe würde Personen, die die meisten der Lebensmitteleinkauf zu tun im Haushalt sein . Personen würden Brainstorming oder werfen Ideen über das Einkaufen für Lebensmittel. Sie könnten Informationen wie , wenn sie einkaufen , wo , welche Arten von Lebensmittel, die sie wahrscheinlich zu kaufen und warum. Wenn die Ergebnisse zeigen , dass die Mitglieder den Kauf meist ungesund verarbeitete Lebensmittel , würde dies auf die Notwendigkeit von Bildungsprogrammen zur gesunden Einkaufs Zusammenhang verweisen. Die aus einer solchen Fokusgruppe versammelt Ideen wäre eine Blaupause für die Entwicklung einer Lebensmittelgeschäft Ernährungserziehung -Tickets.
Lücken Services oder braucht
Gesundheitsämter führen regelmäßige Community Gesundheitsuntersuchungen zur Gesundheitsprogramme und Dienstleistungen für einen Landkreis oder der Region zu planen. Eines der Mittel, die Gesundheit zu sammeln Informationen über die Bewohner ist eine Fokusgruppe . Bei dieser Art der Fokusgruppe , möglicherweise von Mitgliedern größten gesundheitlichen Probleme in einem Bereich zu erkennen und geben ihre eigenen Erfahrungen beim Zugriff auf Gesundheitsversorgung. Dies hilft die Agentur bestimmen, Lücken bei den Dienstleistungen und suchen nach Wegen, um diese Bedürfnisse zu erfüllen .
Produkt Nützlichkeit
Gesundheitserziehung Fokus-Gruppe verwendet werden, um zu bewerten die Wirksamkeit der Produkte , wie Broschüren und Lehrpläne , durch eine Gesundheitserziehung Programm verwendet. Die Fokusgruppe testet die Lesbarkeit einer Broschüre oder einer Umfrage vor diese Gegenstände mit dem Publikum eingesetzt. Die Mitglieder können auch das gedruckte Materialien zu beurteilen, ob sie kulturell empfindlich sind. Diese Art von Informationen ist hilfreich bei der Entwicklung der Gesundheitserziehung Materialien , die wirksam mit bestimmt das Publikum sein wird .
Programmeffektivität
Eine Fokusgruppe kann die Wirksamkeit der Gesundheitserziehung zu bewerten . Diese Art der Fokusgruppe hilft festzustellen, ob ein Programm die beabsichtigten Ziele und die Ziele erfüllt . Zum Beispiel, wenn ein Gesundheitspädagoginhat eine Diabetesschulung durchgeführt , kann das Ziel sein, Diabetes-Selbstmanagementfähigkeitender Teilnehmer zu verbessern. Ziele könnten auf die Teilnehmer lernen, wie man gesünder Lebensmittel zu wählen zentrieren, den Blutzuckerspiegel zu überwachen, und nehmen Sie Medikamente wie vorgeschrieben. Wenn die Teilnehmer das umzusetzen, was sie lernen , wäre das Ergebnis besser Diabetes-Selbstmanagement sein . Dies wird mit schlechten Bedingungen Diabetes-Kontrolle , wie der Verlust von Gliedmaßen, Nierenversagen und Erblindung hinauszögern. Erfolgreiche Diabetes-Kontrolle würde zeigen, dass das Programm funktioniert wie vorgesehen. Dieser Eingang ist wertvoll, weil öffentliche und private Mittel für die Gesundheitserziehung sind oft gebunden , um die Auswirkungen und Ergebnisse zu programmieren.
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