Intervention Aktivitäten für gefährdete Jugendliche

Programme für gefährdete Jugendliche Fokus auf den Aufbau der Teenager das Selbstvertrauen , die Arbeit mit den Eltern und der Förderung positiver Interaktion mit ihren Bezugsgruppen . Kinder, die in Aktivitäten nach der Schule beteiligt sind, sind weniger wahrscheinlich , trinken, rauchen oder Drogen Verwendung in sexuellen Handlungen . Laut der Ada County, Idaho, Sheriff Department , können Jugend Inhaftierung Kosten $ 45.000 pro Jahr oben , positive , alternative Aktivitäten für gefährdete Jugendliche kostet 480 $ pro Jahr ( Stand 2010) . Erfolgreiche Intervention Programme kombinieren die Verwendung von zwei oder mehr Tätigkeiten , so viele Jugendliche wie möglich zu engagieren. Sport

Nach der Schule Sport -und Erholungsprogrammefördern das Selbstwertgefühl und die Arbeit mit anderen. Beteiligung an Freizeitaktivitäten können den Schulbesuch und Noten zu verbessern. Little League und anderen Stadtliga Chancen , informelle Spiele und Programmen nach der Schule von allen Schulen auf der Grundlage bieten Möglichkeiten für strukturierte sportliche Aktivitäten. Sport Beteiligung können konstruktive Aktivitäten bieten , bieten positive Erwachsenen Mentoring und Vorbilder und ermutigen Selbstwertgefühl in gefährdete Jugendliche .
Tutoring

gefährdete Jugendliche , die Kampf mit Noten brauchen sofortige Hilfe scholas . Nachhilfe fördert Eins-zu -eins- oder Kleingruppenunterricht, der nicht nur akademische Unterstützung bietet aber informelle Mentoring-Dienste von einem älteren Schüler oder Lehrer . Mit einem Tutor kann die Noten von Studenten verbessern und steigern das Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen für Studenten, die mit schulischen Leistungen zu kämpfen.
Kunst

Die meisten Jugendlichen genießen die Möglichkeit, ihre Kreativität durch Kunst . Für gefährdete Jugendliche kann eine visuelle und darstellende Kunst Programm der Schüler sensibilisieren und fördern positives Denken. Schauspiel, Musik , Tanz, Kunst und Handwerk alle bieten Hands-on- Möglichkeiten, die Schüler können in gesunde Aktivitäten zu engagieren. Als Studenten in kreativen Aktivitäten teilnehmen und sehen, ihre fertigen Produkte und Leistungen , Selbstbewusstsein für gefährdete Jugendliche zu verbessern.
Naturwissenschaften und Mathematik

Wissenschaft und Mathematik -Programme kann das Selbstwertgefühl zu verbessern, die Teamarbeit zu fördern und eine neue Wertschätzung für die Wissenschaft oder Mathematik. Andere Aktivitäten Intervention kann so einfach wie mit zusätzlichen akademische Unterstützung für Studenten kämpfen in der Schule sein . Ein Programm, wie die Exxon Mobil Bernard Harris Summer Science Camp bietet ein kostenloses Programm , das den Wert der Naturwissenschaften und Mathematik fördert . Die Schüler nehmen Exkursionen und die Arbeit an Laborprojektenbei einem Treffen mit Wissenschaftlern , medizinisches Personal und andere in technologiebezogenen Bereichen . Das Programm fördert Intelligenz als Wert für gefährdete Jugendliche und ermutigt sie, eine Karriere in technischen Bereichen zu verfolgen.
Berufs

Organisationen wie die Job Corps bieten spezifische Berufs Training für gefährdete Jugendliche . Jugendliche, die nicht realisiert wurden sogar kann , welche Dienste verfügbar sind, können Beruf und Karriere Ausbildung teilzunehmen. Eine Vielzahl von Klassen werden angeboten, um das Interesse von jungen Menschen zu wecken. Job Corps bietet einen kostenlosen Service zu einem High-School -Diplom oder GED , Karriere Ausbildung und einen Job zu bekommen . Lebenskompetenzen Klassen runden die Schüler -Klassen, die gefährdete Jugendliche mit Tag-zu- Tag praktische Fähigkeiten hilft .
Spezifische Programme

Einige Schulen bieten spezifische Arbeitsmappen und Programme entwickelt, um Hochrisiko- Verhalten wie Gewalt und Bandentätigkeitzielen. Diese Programme, die allein oder in Verbindung mit anderen Diensten verwendet wird, bieten einen fokussierten Blick auf das Thema . Kleingruppen effektiv bieten Jugendlichen die Möglichkeit, Fragen in einer nicht bedrohlichen Umgebung während des Schultages zu diskutieren , manchmal.