Jugendliche und End-of -Life Probleme

Obwohl unheilbare Krankheit ist nie angenehm oder einfach, ist es vor allem für Jugendliche und ihre Familien schwierig sein kann . Der Verlust eines Kindes , bewegt ihren Weg in Richtung Erwachsenenalter, fühlt sich oft unnatürlich und macht es schwierig für Eltern, Kinder wegen der Macht und Tiefe der eigenen Trauer zu unterstützen. Allerdings müssen Jugendliche Jugendlichen enorme Mengen an Unterstützung. Die Auseinandersetzung mit der Sterblichkeit in den Teenager-Jahren besonders schwierig ist. Jugendliche , Eltern und jeden, der versucht , sie zu unterstützen, haben viele Fragen, die am Ende des Lebens zu betrachten . Sterblichkeit

Im normalen Verlauf der emotionalen Entwicklung , kommt der Adoleszenz mit einem Gefühl von Empowerment und Unsterblichkeit. Im Gegensatz zu Kindern, Jugendlichen in der Regel verstehen, die Schwere und Dauer der Sterblichkeit - sie fühlen sich von dieser Pflicht befreit . Eine unheilbare Krankheit oder der Zustand untergräbt dieses Gefühl und schafft enorme emotionale Verwirrung und Angst. Obwohl Reaktionen basierend auf Persönlichkeit und Lebenserfahrungen variieren , fühlt sich ein Teenager häufig wütend , einsam und isoliert. Er glaubt, andere nicht , seine Gefühle zu verstehen und dass er nicht mit seiner Peer- Gruppe gehören mehr. Ein Teenager kann sogar bis zu den Eltern geschlossen , wenn sie zuerst beginnen zu verstehen, seine Krankheit ist Klemme . Eltern müssen die Unterstützung von Therapeuten , Sozialarbeiter, Familie und Freunde, um Ideen, wie man helfen, ihre Teenager fertig zu bekommen.
Rechte

Ein Jugendlicher nicht immer einer Meinung mit ihren Ärzten oder Eltern auf den richtigen Kurs der Behandlung. Die Rechte der Teenager , um wichtige medizinische Entscheidungen zu treffen - einige , die den Tod beschleunigen können - wie vor ein Thema, bei dem Gerichte sind geteilt . Mehrere Bereiche des Rechts und der Ethik- Konflikt, wenn Richter müssen auf Verlangen eines Jugendlichen herrschen , um End- of-Life- Entscheidungen für sich selbst zu machen. Obwohl durch die meisten ihrer Teenager-Jahre ein Jugendlicher ist nicht im Alter von Mehrheit , räumt das Gesetz sie hat die Kapazität und die Rechte über ihren Körper. Arthur Caplan, Vorsitzender der Abteilung für Medizinische Ethik an der Universität von Pennsylvania , sagte " der Seattle Times " im Jahr 2007 , dass er eine Tendenz der Richter Urteil zugunsten der Jugendlichen eine Petition , um ihre eigenen End-of -Life- medizinische Entscheidungen zu treffen beobachtet.
Teilnahme

Forscher am Kinder National Medical Center und St. Jude -Kinderkrankenhaus berichtet , dass im Jahr 2009 ein Pilotprogramm für Eltern und Jugendliche mit Ende -assist der Lebensplanungwar erfolgreich. Psychologen unterstützt eine Gruppe von HIV- positive Jugendliche und ihre Eltern in den Prozess der Festlegung ihrer Ziele und Wünsche auf, wie man die verschiedenen Stadien von AIDS die Teenager würde wahrscheinlich Begegnung behandeln. Durch professionell geführte Diskussion , fanden die medizinischen Einrichtungen zusammen , dass Eltern und Jugendliche häufiger auf Handlungs , die auch verbessert Beziehungen während des Behandlungsprozesses und End-of -Life- Stufen vereinbart . Ihre Schlussfolgerung war , dass Jugendliche sollten mit den Eltern im End-of -Life- Planung zu beteiligen.
Therapie

Terminal- Erkrankungen werden als emotional verwüsten , wie sie physisch destruktiv sind . Jedes Mitglied in der Familie und eine Gemeinschaft empfindet Schmerzen und Kämpfe . Die American Psychology Association glaubt, dass Familien brauchen enorme Unterstützung , um mit dem Schmerz der Ende des Lebens umzugehen - sowohl helfen, eine adolsecent Deal mit seiner emotionalen und geistigen Kämpfe als auch helfen Eltern überleben den schrecklichen Verlust zu erleben, sie beginnen sogar , während ihr Kind noch am Leben ist . In einer Studie von 2005 ermittelte die APA , dass Psychologen erhalten keine adäquate Ausbildung für die Themen rund um unheilbare Krankheit von einem Jugendlichen , und haben seitdem begonnen, auf bessere Ressourcen -und Bildungslehrplanänderungen, um diesen Bereich der Therapie zu verbessern.
< Br >