Weisen Sie die Person , um eine Uhr zu zeichnen. Sagen Sie ihr , um eine Uhr , die sagt, 1:45 zu ziehen und die Zahlen und die Hände auf das Gesicht zu ziehen, so dass ein Kind sie verstehen konnten . Wiederholen Sie die Anweisungen so oft wie notwendig, so dass die Person versteht .
2
Beobachten Sie, wie die Person, zieht die Uhr. In irgendeiner Weise zu unterstützen Sie nicht . Geben Sie ihm eine Minute, um die Zeichnung zu vervollständigen.
3
Zeigen Sie der Person, das andere Stück Papier, und sagen Sie ihr, dass Sie sich auf eine Uhr auf zu ziehen sind . Zeichnen Sie einen Kreis , dann in den Zahlen 3, 6 , 9 und 12 setzen , schreiben die anderen Zahlen , wie gut und ziehen die Hände , die auf 1:45. Zeichnen Sie Pfeile auf den Spitzen der Hände.
4
Bitten Sie die Person , um Ihre Uhr auf dem gleichen Stück Papier zu kopieren. Beobachten Sie, wie er das tut .
5
Ergebnis der Person Test gemäß dem CLOX Scoring -Chart, die eine maximale Punktzahl von 15 Punkten für jede Zeichnung zuteilt . Wenn die Person, erzielte 10 oder weniger auf der ersten Takt oder 12 oder weniger auf der zweiten , sie hat kognitiver Beeinträchtigung . Wenn sie machte viele Fehler auf dem ersten Takt , aber nicht auf der zweiten , sie hat Exekutive Dysfunktion, die Unfähigkeit, Ziele mit einfachen Aktionen und Prozesse zu beenden.
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