Körperliche Entwicklung Checkliste für Early Childhood

Nur sehr wenige Eltern können für das erste Premieren ihres Kindes warten : ihre erste Lächeln , das erste Mal im Sitzen , Überrollen , Krabbeln, Gehen und Laufen. Es gibt so viele Erwartungen haben Eltern für ihre Kinder in den ersten Lebensjahren für ihre körperliche Entwicklung. Kinder entwickeln in der Regel innerhalb der gleichen allgemeinen Zeitrahmen aber was ist das Zeitfenster ? Impacting Entwicklung

Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen Tempo ; auch Geschwister können in ihrer "ersten" Zeitpläne variieren und immer noch im normalen Bereich der Entwicklung berücksichtigt werden. Die Entwicklung des Kindes kann durch alle genetischen Erkrankungen , Geburtsschäden , geistiger Behinderung , Trauma von der Geburt , Frühgeburt , niedriges Geburtsgewicht , Geburtsreihenfolge , Alter der Eltern und Umweltfaktoren.

Jeder Meilenstein passieren kann betroffen sein , bevor die Alter notiert oder nach dem Alter . Wenn das Kind nicht in der Lage zu sein scheint , um eine physische Meilenstein zu erreichen und nicht auf gegangen, um andere körperliche Meilensteine ​​zu erreichen , besprechen Sie dies mit dem Kinderarzt bei Ihrem nächsten Besuch . Der Kinderarzt kann auf zwölf Monate

festzustellen, ob das Kind auf seinem eigenen Zeitplan oder ob es eine andere Ursache für die Verzögerungen .
Geburt von drei Monaten ein Kind auf dem Bauch kann seinen Kopf zu heben .

vier Monaten ein Kind ist das Greifen eine Rassel und bringen sich die Hände.

fünf Monaten ein Kind ist in der Lage zu überrollen zu beginnen einer Seite .

mit sechs Monaten ist ein Kind in der Lage, in eine sitzende Position gezogen , während sein Kopf in einer Linie mit seinem Körper werden.

sieben Monaten ein Kind ist in der Lage, rollen in beide Richtungen und mehr als einmal.

acht Monaten kann ein Kind aufrecht sitzen , ohne unterstützt und ziehen sich in eine aufrechte Sitzposition , wenn sie auf den Bauch.

ein Säugling kann auch passieren Spielzeug , Cracker oder ein anderes Objekt von einer Hand in die andere Hand und essen ein Cracker auf seine eigenen.

zehn Monaten ein Kind ist in der Lage, sich in eine stehende Position zu ziehen und aufstehen , wenn auf Möbel holding , anderen Objekten oder an der Hand eines anderen Menschen.

elf Monaten ist ein Kind abholen können Kleinigkeiten wie Rosinen oder Getreidestücken.

zwölf Monaten beginnt ein Kleinkind zu gehen, während in Möbel , Objekte oder jemand Händen halten . In diesem Alter , bewegt sich der Säugling in die " Kleinkind "-Phase.
Zwölf bis zwanzig vier Monate

In den nächsten zwölf Monaten das Kleinkind wird beschäftigt, die Welt zu erkunden , die nun für ihn mit seiner Fähigkeit zu gehen sein soll.

Ein Kleinkind verbringen Zeit beobachten , was andere tun, um ihn herum und wird zu "kopieren " , was er sieht .
beginnen

ein Kleinkind wird Blöcke mit einer älteren Person zu bauen, das Kopieren der Gestaltung und der Aufbau einer hohen Struktur von sechs oder mehr Blöcke.

ein Kleinkind , ähnliche Entwürfe auf Papier mit einem Zeichenstift , hält die Kreide mit seiner ganzen Seits können gerade Linien in jeder Richtung zu kopieren, können String großen Perlen , ist in der Lage , einen Löffel beim Essen bedienen und beginnt, eine Präferenz für eine bestimmte Hand zu zeigen.

ein Kleinkind ist in der Lage zu gehen und zu laufen , ziehen Spielzeug mit Streichern, klettern auf Möbel und Treppen und können auch wieder nach unten. Ein Kleinkind kann auch helfen Kleid auszuziehen oder sich .
Drei Jahre alt

Ein Kleinkind bewegt sich nun auf , um zu einem " Vorschulkind . " Ein Kleinkind ist jetzt in der Lage, komplexere Aufgaben zu tun.

Ein Vorschulkind ist in der Lage zu springen mit beiden Füßen, einen Ball , und fahren auf Spielzeug, das mit Macht und Fuß auf Dreirädern zu bewegen. Ein Vorschulkind kann auf einem Fuß für einige Sekunden stehen . Ein Vorschulkind kann auf Schaukeln schwingen und beginnen, die Schaukeln fahren Sie für einen kurzen Zeitraum.

Ein Vorschulkind ist in der Lage, auf die Fähigkeiten , die im Kleinkindalter beginnen, wurden zu verbessern. Blockieren Gebäude ist heute bis zu 9-11 Blöcke hoch , Buntstifte sind mit drei Fingern statt der ganzen Hand gehalten wird, kann Kreise gezogen , die von einem auf dem Papier , ein Kreuz oder "X" kopiert wurden von einem Vorschulkind kopiert werden und er kann eine Person aus einer Zeile und Kopf zu ziehen. Scissor Fähigkeiten beginnen und ein Löffel und Gabel sind ohne eine große Sauerei ist bei den Mahlzeiten gemacht eingesetzt.