Frühkindliche Entwicklungsphasen

Meilensteine ​​treten während der Entwicklung eines Kindes. Jedes Kind entwickelt sich in seinem eigenen individuellen Tempo, aber Verzögerungen bei bestimmter Meilensteine ​​kann auf ein Problem hinweisen . Frühe Intervention ist wichtig, um die Behandlung einer Vielzahl von Entwicklungsverzögerungen . Gross Motor Meilensteine ​​

Progression in der Entwicklung der Grobmotorik oder große Muskel Fähigkeiten , ist vorhersehbar. Ein Baby lernt zu rollen und dann sitzen . Ein älteres Kind kann beginnen , sich mit Möbeln hochziehen , dann mit Hilfe gehen . Gehen unabhängig und schließlich ausgeführt sind Fähigkeiten, Kleinkinder üben ausgiebig . Alter Bereiche für die Beendigung jedes einzelnen dieser Fähigkeiten werden von Kind unterschiedlich, aber einen Arzt konsultieren , wenn wiederholten Verzögerungen auftreten oder irgendwelche Bedenken bestehen . Im Alter von 3, Grobmotorik und kleinen motorischen Fähigkeiten werden getrennt.
Feinmotorik Meilensteine ​​

Feinmotorik zu entwickeln beginnen , wenn ein Kind beginnt, seine Hände für komplizierte verwenden Aufgaben, wie Ziehen und unabhängig zu essen. Feinmotorische Fähigkeiten sind nicht so offensichtlich wie Grobmotorik . Die Fähigkeit, einen Stift richtig halten, entwickelt sich nach und nach als das Laufen .

Möglichkeiten zur Förderung der Aufnahme von Gegenständen in unterschiedlichen Winkeln zu erkunden. Gestützt auf große Papier auf den Boden gestellt , der Malerei an der Staffelei oder mit Fingerfarbenin der Dusche zu ermöglichen Erforschung der Bewegung. Spielen Sie mit Lehm oder Sand, um die Muskelkraft zu erhöhen. Stapeln Sie Blöcke und Kugeln Rolle , auf die Hand -Auge-Koordination zu erhöhen. Kinder lernen durch Spiel, so bietet Möglichkeiten , sich frei auf einer regelmäßigen Basis zu bewegen ist wichtig, bei der Entwicklung der Fein- und Grobmotorik .
Sprache

erste Schrei eines Babys ist eine Sprache für sich. Von lächelt und gurrt , um "Mama" und " Dada ", das Fortschreiten der Sprachkenntnisse auch ein Muster folgen . Forming einfachen Worten folgt imitiert Geräusche . Zwei - Wort-Sätze bis zum Alter von 3 werden durch komplexere Sätze gefolgt Wortschatz wächst.

Sprache ist nicht nur verbal. Tonfall , Entfernung vom Lautsprecher -und Augenkontakt sind wichtige Aspekte der Kommunikation, die die meisten Kinder durch Beobachtung und Praxis zu lernen . Kommunikation ist ein integraler Bestandteil der kognitiven Entwicklung .
Kognitive

Meilensteine ​​für die kognitiven Fähigkeiten können nicht so offensichtlich wie die physikalischen Benchmarks . Babys lernen Objekt Dauerhaftigkeit, Kleinkinder lernen Formen und Farben , und ältere Kinder lernen lesen und schreiben. Erinnern Objekte und Ereignisse von einem Tag auf den nächsten , führt zu einem Gefühl der Zeitfluss .

Lernen abwechselnd ergänzt Vorhersage von Ereignissen ( was als nächstes passiert ) . Memory-Spiele spielen und sprechen über Ereignisse, die in der Vergangenheit passiert ist , um Speicher zu üben. Geben offenen Spielzeug, wie Bausteine ​​und Puppen, für fantasievolles Spiel zu ermöglichen. Kinder üben Problemlösung durch Rollenspiele und freies Spiel .
Überlegungen

Gross -Motor, Feinmotorik und kognitive Meilensteine ​​sind alle voneinander abhängig . Ein Kind, das nicht gelernt hat, ein Objekt von einer Hand in die andere übergeben wird eher schwer zu lernen, zu schreiben. Sensorische Integration können alle Aspekte der Entwicklung beeinflussen. Kontaktieren Sie einen Arzt, mit allen möglichen Interessen .