Wie Entwicklungsstörungen diagnostizieren

Ein Kind kann eine Entwicklungsverzögerung haben, wenn er deutlich hinter seinen Altersgenossen gleichen Alters mit Meilensteinen zu Kognition, Kommunikation, körperliche Fähigkeit , adaptive Verhaltensweisen und sozialen Fähigkeiten bezogen ist . Einige Meilensteine ​​wie sittng , Krabbeln, Laufen, Sprechen und Spielen kann kooperativ bei der Ermittlung , ob eine Entwicklungsverzögerung vorliegt beurteilt werden. Das bestmögliche Ergebnis für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen ist am wahrscheinlichsten auftreten, wenn Diagnose und Eingriffe in jungen Jahren auftreten . Anleitung
1

Sprach Anliegen des Kindes Kinderarzt. Sie können erkennen, Ihr Kind wird nicht , wie sie sollten und können feststellen, dass sie nicht das Erreichen wichtiger Meilensteine ​​wie Gehen und Sprechen voran. Sie können bis zu Meilenstein -Charts wie die im Baby Center veröffentlicht beziehen , um festzustellen , ob Ihr Kind ist in der Tat die Entwicklung langsamer als der Durchschnitt . Sobald Sie feststellen , dass das Kind Anzeichen von Entwicklungsverzögerungen, Sprach Anliegen des Kindes Kinderarzt. Der Kinderarzt kann Ihr Kind für die Auswertung mit der lokalen Frühintervention Büro beziehen . Frühinterventionsprogrammesind für Kinder unter 3 Jahren ausgelegt. Ein weiteres Programm , Ausschuss für Vorschulerziehung bezeichnet ist für Kinder im Alter von 3 bis 5 zur Verfügung.
2

An den Sitzungen mit der frühen Intervention Spezialisten wie geplant . Eltern Anekdoten und Beobachtungen werden dokumentiert und verwendet werden, um festzustellen, ob weitere Tests erforderlich sein.
3

Registrieren Genehmigung für das Kind, für Entwicklungsverzögerungen bewertet werden. Bewertungen können bestimmen, ob Verzögerungen in den folgenden Bereichen vorhanden sind : adaptives Verhalten , Kommunikation , Sozialkompetenz, körperliche und kognitive Fähigkeiten. Typischerweise werden die Einschätzungen aus Rubriken, die die Fähigkeit des Kindes , um die Kommunikation mit Aufgaben wie verbale und nonverbale Sprache , körperliche Aufgaben wie Gehen und Springen, kognitive Fähigkeiten wie Abschluss Rätsel und Selbsthilfe- Fähigkeiten wie Toiletten und Umkleide vervollständigen bestimmen. Die Rubriken werden durch eine Psychometriker erzielt und wird zeigen, ob sich das Kind altersgerechte Durchführung Fähigkeiten unter Niveau.
4

Hilfe entwickeln Individualisierte Family Service Plan ( IFSP ) . Die IFSP ist ein Dokument, das beschreibt, was Dienstleistungen und Interventionen wird das Kind erhalten , alle Entwicklungsverzögerungen zu adressieren.
5

Nehmen Sie das Kind zu allen empfohlenen Terminen und Therapien. Frühe Intervention Dienste spezialisierte Lehrgänge , Sprachtherapie , physikalische Therapie, Ergotherapie und psychologische Therapie gehören .