Phasen der Entwicklung des Kindes nach Alter

Die Stufen der Entwicklung des Kindes sind Meilensteine ​​theoretisch erstellt , um anzuzeigen , wie ein durchschnittliches Kind körperlich und geistig entwickelt . Diese Meilensteine ​​werden von einigen Kindern früher oder später erreicht werden kann, und immer noch als normal angesehen werden. Doch als Maßstab dienen sie dazu, Entwicklungsprozess eines Kindes zu überwachen. Neugeborene bis 9 Monate

Neugeborene bis zum Alter von 1 Monat sind asozial und völlig hilflos . Während sie fast den ganzen Tag schlafen , sind sie in der Lage, einige sensorische Auszeichnungen, darunter Sehen, Hören, Schmecken, Riechen , Tasten, Schmerz und Temperatur zu machen. Durch die 3 Monate, können Babys Farben wahrnehmen und beginnen orale Exploration mit gurrt und Grunzen . Sie fangen an, mehr soziale, lächelnd und Fixierung auf Gesichter. Körperlich sind sie in der Regel in der Lage, ihren Kopf zu heben , wenn sie auf ihren Bauch gelegt . Von 6 Monate, die meisten Babys plappern , so dass die meisten Vokale und etwa die Hälfte der Konsonanten. Sie haben die Kontrolle über ihre Kopf -und Armbewegungen und können gezielt greifen und Gegenstände rollen . In diesem Alter , Babys erkennen ihre Mutter und kann zwischen vertrauten Gesichter und die von Fremden zu unterscheiden. Wie Babys erreichen Alter von 9 Monaten , werden sie stark an ihre Mutter gebunden und haben Motorsteuerung erhöht, darunter in der Lage, ohne Unterstützung sitzen und kriechen .
10 Monaten bis 2 Jahren

Kinder ihren ersten Geburtstag zu erreichen , verbessert ihre Motorsteuerung schnell . Sie können ihre Beine und Füße zu kontrollieren, stehen , kriechen, und die Entwicklung der Feinmotorik appositioning Daumen und Zeigefinger . Diese verbesserten motorischen Fähigkeiten oft bei Babys in der Lage, winken sowie Spiel pat -a -cake führen. Dies ist auch das Alter, in dem Kinder zu sagen, dass ihre erste Wort oder zwei, um einfache Befehle und das Wort zu verstehen beginnen, "nein". Bis zum Alter von 18 Monaten , können sie in der Regel schleichen die Treppe hinauf , gehen für bis zu 20 Minuten und Linien zeichnen mit Buntstiften . Sie haben oft eine Angst, von der Mutter in diesem Alter getrennt, sondern sie am meisten Befehle gehorchen und sich selbst zu ernähren können . Mit 2 können Kleinkinder bis 5 Jahre laufen , einen Ball , einen Wortschatz von etwa 200 Wörtern , und die meisten haben die Fähigkeit, ihre Blase und Stuhlgang zu kontrollieren .
2 Jahre

Im Alter zwischen 2 und 3 Jahren können Kleinkinder springen einen Schritt , Farbe, Dreirad fahren und bauen ein Würfelturmneun bis zehn Würfel hoch. Sie verwenden auch kurze Sätze . Emotional sie fürchten Trennung kann besitzergreifend über Spielzeug zu sein, widerElternRichtungen und kann unentschlossen sein . Mit 4 , Kinder sind selbständiger und beginnen zu kooperativen Spiel mit anderen Kindern zu genießen. Vier -Jährigen kann in der Regel auf einem Bein stehen und ziehen einen Kreis und ein Kreuz. Sie haben lebhafte Fantasie , die zu beiden imaginären Freunde und imaginäre Ängste. Bei 5 , Kinder sind sehr selbst ausreichend, auch in der Lage, sich zu kleiden. Sie können überspringen , deutlich zu sprechen, und haben grundlegende Grammatik beherrscht , mit einem Wortschatz von mehr als 2.000 Worte . Sie fühlen sich stolz auf ihre Leistungen. Sie bevorzugen es, mit anderen Kindern zu spielen und lieber geschlechtergerechte Spielsachen und Aktivitäten.