Beachten Sprache Meilensteine, die Ihr Kleinkind verpasst haben . Laut der University of Michigan Health System , die von zwei Jahren , ein Kleinkind sollte in Zwei-Wort- Sätze , Express- Bedürfnisse durch Wörter wie " mehr", zu sprechen und zu verstehen, das Wort "Nein". Im Alter zwischen zwei und drei , verwendet eine typische Kleinkind das Pronomen " mir", entwickelt einen Wortschatz von etwa 450 Wörtern , verwendet Verben Themen und in kurzen Sätzen und genießt Lieblingsgeschichten immer wieder zu hören .
Verursacht
Laut der University of Michigan Health System , zuerst haben Ihrem Kind das Gehör überprüft, um einen möglichen Hörverlust zu erkennen. Sprache Verzögerungen können auch von Komplikationen der Frühgeburt, kognitiven Behinderungen , Autismus, neurologische Probleme und Gaumenspalten führen. Auch Umweltfaktoren wie Vernachlässigung, kann eine Rolle spielen. ASHA stellt andere externe Faktoren : die Qualität und Quantität der Sprache ein Kleinkind hört und die positiven oder negativen Reaktionen ein Kleinkind erhält bei der Kommunikation
Risikofaktoren
. Bestimmte Warnzeichen kann anzeigen, dass spät sprechen Kleinkinder , trotz normaler IQ , wird weiterhin die Sprache Probleme haben, nach ASHA . Sprachprobleme für Kleinkinder fehlen normalen rezeptiven Sprache ( nicht zu verstehen , was sie hören ) oft anhalten , während die Spätzünder mit diesen rezeptiven Fertigkeiten neigen dazu, das Problem hinauswachsen . Auch Kleinkinder, die mehr Gesten neigen dazu, mehr altersgerechte Sprachkenntnisse zu entwickeln. Eine frühe Diagnose der Sprachverzögerung kann das Kleinkind die Chance für Verbesserungen zu verbessern.
Ich suche Hilfe
Wenn Sie vermuten, dass eine Sprache Verzögerung , Hilfe suchen, so bald wie möglich --- bevor Ihr Kind zu sprechen beginnt , nach der University of Michigan Health System. Ein Kinderarzt , Ohrenarzt oder Logopäde kann der Prozess der Bewertung und Behandlung zu beginnen. ASHA erklärt, dass ein Logopäde kann Sprache und Verständnis das Kleinkind zu testen, analysieren die Ursachen der Verzögerung und beraten die Eltern über die Behandlung , einschließlich der Sprachförderung oder eine formelle Programm der Frühintervention .
Stimulating Entwicklung
Die University of Michigan Health System bietet Vorschläge zur Stimulierung der Sprachentwicklung der Kleinkinder : Hören Sie aufmerksam zu, Blickkontakt halten , wenn sie reden und lassen viel Zeit für sie zu reagieren. Geben Sie eine verbale Beschreibung ihrer Tätigkeiten und erarbeiten auf ihre Rede. Zum Beispiel, wenn das Kind sagt, " Apfel ", antworten mit "Willst du einen Apfel mit Ihr Mittagessen essen? " Erweitern ihre Spracherfahrungen durch Lesen , Blick auf Familienfotos , Gesang, Gestik und gehen auf Familienausflüge.
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