Die Stufen der körperlichen Entwicklung in der frühen Kindheit

Die frühen Stadien der körperlichen Entwicklung sind entscheidend für die Einleitung positive geistige und körperliche Fähigkeiten . Wie Verständnis seiner Umwelt eines Kindes wächst seine Fähigkeit, in dieser Umgebung funktionieren wird ebenfalls zunehmen. Durch die Zeit, die meisten Kinder sind 3 Jahre alt sind, eine starke Grundlage von körperlichen Fähigkeiten aufgebaut haben und begonnen haben, ihre eigene Fähigkeit, Auswirkungen und reagieren auf ihre Umgebung zu verstehen. Wachstum

Die durchschnittliche Kind wird in der Höhe verdoppelt und vervierfacht sich in Gewicht , bis sie 3 sind . Außerdem werden die Körperproportionen dramatisch verändern. Kopf eines Kindes macht etwa ein Viertel der Gesamt physikalische Länge des Kindes. In den frühen Stadien der Entwicklung der Rest der Körper des Kindes beginnen, ausfüllen und der Kopf erscheint mehr richtig proportioniert.
Grobmotorik

Grobmotorik sind typische Gesamtbewegung Fähigkeiten eines Kindes. Dazu gehören die Fähigkeit, krabbeln oder rollen . Die meisten Kinder werden mit ihrer Fähigkeit, sich zu bewegen , auch wenn diese Experimente ist auf flailing ihre Gliedmaßen im Liegen zu experimentieren. Diese vorläufigen Tests zeigen, dass das Kind versucht, die natürlichen Bewegungs Fähigkeiten zu entwickeln. Bis ein Kind ist 3, sollte er in der Lage zu stehen, zu gehen und zu behandeln bestimmte Grundgerätewie ein Löffel oder Kreide sein .
Feinmotorik

die nächste Stufe für die körperliche Entwicklung eines Kindes ist die Fähigkeit, feinmotorische Funktionen. Als das Kind sich entwickelt , beginnt er , seine Hände öfter benutzen . Kinder beginnen, die grundlegenden Mechanismen von Greifen, Halten oder werfen zu verstehen. Eye -to -Hand-Koordination sollte bis zu dem Punkt zu verbessern , dass ein Kind zumindest versuchen, einen Ball, der geworfen wird oder ihn gerollt fangen. Kinder beginnen zu verstehen, dass verschiedene Teile ihres Körpers sind für verschiedene Dinge verwendet . Kinder beginnen zu verstehen , dass die Hände greifen und Objekte verwenden , während die Füße stellen Balance und Bewegung. Kinder beginnen, motorische Planung Fähigkeiten zu entwickeln. Motor Planung beinhaltet die mentalen Prozess , dass ein Kind nicht nur mit einem Objekt interagieren, sondern zu verstehen, wie man mit ihm interagieren. Dies ist die Anfangsphase der Problemlösung .
Sprachkenntnisse

Ein weiterer wichtiger Aspekt der frühen körperlichen Entwicklung eines Kindes ist seine Fähigkeit, die Sprache anzuwenden und zu verstehen . Die erste Sprache des Kindes weint. Ein Kind sollte damit beginnen, dass diese emotionale Reaktion zu erkennen - allerdings zunächst unfreiwillig - produziert bestimmte elterliche Antworten. Schließlich lernen die Kinder Dinge wie Hunger, Unbehagen oder dem Wunsch, sich in komplexeren Möglichkeiten, um abgeholt zu äußern. Auch einfach erreichen in Richtung auf das Objekt zu berühren, sie wollen zeigt eine erhöhte Fähigkeit , zu kommunizieren. Bis ein Kind ist 3 wird er typischerweise ca. 1000 Wörter .
Aufmerksamkeit Fähigkeiten

Ein weiterer Bereich der körperlichen Entwicklung umfasst die Fähigkeit des Kindes auf eine Sache konzentrieren gelernt . Ein Kind wird lernen, die Quelle der Geräusche und Reize erkennen und beginnen, Augenkontakt mit Menschen machen, wenn sie sprechen. Die Kinder werden den Wunsch, eine bestimmte Aufgabe auszuführen und wiederholte Versuche, an dieser Aufgabe erfolgreich zu sein pflegen . Kinder sollten emotionale Reaktionen auf Erfolg oder Misserfolg zu entwickeln. Weinen durch Frustration und lachen oder lächeln auf ihre eigenen Leistungen zeigt ein Verständnis von Ursache und Wirkung. Dies führte schließlich ermutigt Kinder zu und weiterzuführen und Aktivitäten wollen und stellt Erfolg als Ziel .