Wirtschaftliche Faktoren auf die Gesundheit von Kindern

Schlechte Bildungsniveau und Armut schon lange verbunden worden ; jedoch wird es nun anerkannt, dass Armut nicht nur Auswirkungen auf ein Kind IQ , sondern auch sein Verhalten und Funktion des Gehirns stellt Martha Farah, ein Neurowissenschaftler von der Universität von Pennsylvania beschäftigt. Faktoren

Andere Faktoren, die die Gesundheit und die Intelligenz eines Kindes auswirken gehören Bleibelastung , der Mangel an Eisen ( Mikronährstoffe ) , Unterernährung , Kontakt mit illegalen Drogen , während in der Gebärmutter und Stresshormone .

aptitude

sozioökonomische Status oder SES wird mit kognitiven Begabung verbunden. Wenn ein Kind begegnet frühen Leben Stress oder mangelnde kognitive Stimulation , kann diese anatomischen Unterschiede im Gehirn zu schaffen. Die Gehirne dieser Kinder tatsächlich wie das Gehirn von jemandem, der einen Schlaganfall erlitten hat, zu suchen.
Brain Development

Die Funktion des Gehirns von Kindern aus einkommensschwachen Häuser ist nicht so gut wie die der Kinder aus wohlhabenden Häusern , bemerkt Mark Kishiyama , ein kognitiver Psychologe an der University of California, Berkeley. Die neuronalen Systeme der armen Kinder entwickeln in einer anderen Weise von den Kindern in der Mittelklasse. Die präfrontalen Funktion der Gehirne von Kindern aus unteren Einkommens Häuser scheint unterbrochen oder reduziert werden, und dies wirkt sich auf ihre Problemlösungsfähigkeiten sowie ihre Fähigkeit zu höherer Ordnung Denken zu tun . Kinder aus unteren sozioökonomischen Häuser erleben unteren Sprachentwicklung .
At Risk

Wenn eine Familie verarmt , Kinder sind mit einem Risiko für Gesundheitsprobleme erleben , Gewaltkriminalität und des illegalen Drogen zu verwenden. Auch Kurzzeit-Exposition , die Armut hat einen Einfluss auf die kognitive Entwicklung eines Kindes stellt der American Psychological Association Website. Diese Kinder sind eher geneigt, schlechte kognitive und Bildungsergebnisse zu erleben. Dies ist vermutlich das Ergebnis von Stress-Situationen , die von Armut und geistige Stimulation führen können. Das Ergebnis ist, dass diese Kinder nicht Informationen zu verarbeiten sowie jene Kinder aus Familien mit höherem Einkommen .
Schwierigkeiten

Kinder aus armen Umgebungen steigen Sie zu einem langsameren starten sowie die Fortschritte langsamer über den Erwerb von Fähigkeiten. Kinder, die aus benachteiligten Familien kommen, haben mehr Mühe herunter störende Reize. Ihre Gehirne haben viel härter arbeiten , um eine Aufgabe zu erledigen , und es ist sehr schwer für sie, auf was man zu ihnen sagte zu konzentrieren.