Suchtprävention für Teens über Prozess Recording

Prozess Aufnahme ist eine Selbstreflexionsverfahrenvon Sozialarbeitern für die Befragung von Kunden eingesetzt. Drogenprävention für Jugendliche beinhaltet Verfahren schriftlich als eine Fähigkeit und ein Werkzeug zum Ausdruck. Entwicklung der Gehirnchemie des Teenagers wird von einer Altersgruppe zur anderen variieren . Prozess -Aufnahme können die Teenager , eine authentische Stimme zugreifen und kommunizieren von einem Ort der Sicherheit und Akzeptanz. Drogenprävention

Nehmen Sie einen Kurs in der Prozessaufnahmevor lehren in einem Drogen- Präventionsprogramm . Adresse Risiko und Schutzfaktoren bei Jugendlichen aus verschiedenen Gemeinden mit kultursensible Unterrichtsmethoden . Besuchen Sie das Risiko und Schutzfaktoren , die mit Genauigkeit durch Prozessaufzeichnung . Hauptrisikofaktoren sind " Zugang zu Marihuana, Freunde , die trinken , Chancen für die Beteiligung an Aktivitäten außerhalb des Klassenzimmers und Eltern wegzunehmen , wenn die Schüler sich schlecht benehmen Privilegien ", so ein National Institute of Drug Abuse Studie über kultursensible Suchtprävention für Kinder. Jugendliche haben ihre eigenen Erfahrungen in Bezug auf Drogenkonsum und Prävention , die in Ihrem Schreiben Projekte eingearbeitet werden können . Sie das Wissen die Jugendlichen haben vorher mit einer Überlastung der negativ vorgespannt Informationen zu Alkohol oder Drogen erworben zu minimieren nicht .
Alter entsprechende

Beurteilen Sie , ob junge Teens sind bereit zu schreiben oder reflektieren . Jede Aktivität muss schriftlich sein Eingreifen , um wirksam zu sein. Integrieren Selbstreflexion schriftlich Erfahrungen in die Drogenpräventionsprogrammenur , wenn die Schüler in der Lage, Introspektion sind .

Gib Jugendliche einen Schreib Zuordnung, wo sie die Seite in zwei Spalten unterteilen. Auf der rechten Seite , die Details der tatsächlichen Aktivität geben sie (wie eine Moderatorin zeigt Dias von einem Autounfall mit Alkohol oder Sucht Foren) . In der linken Spalte verlangen, daß sie ihre Reaktionen , Gedanken oder Ideen zu verarbeiten , während Sie die Präsentation. Geben Sie ein Beispiel, wie Sie möchten, dass die Schüler diese Übung absolvieren, bevor sie Verfahren der Aufnahme zu beginnen . Drogenkonsum vorhanden Informationen , die genau ist , und vermeiden Sie Angst - basierte Anweisungen , die stark von Schock motiviert ist . Das Schreiben Übung kann in andere gemeinsame Projekte im Peer- Mentoring- Schulungen entwickelt werden , bzw. fortgesetzt.
Authentische Stimme

Praxis der Selbstreflexion Übungen im Gespräch mit Studenten . Teens sind einer Vielzahl von Einflüssen in Bezug auf Drogen und Drogenkonsum ausgesetzt . Stellen Sie Ihre eigenen widersprüchlichen Perspektiven durch Prozessaufzeichnung . Ihre Ergebnisse vorstellen , wie Jugendliche wahrnehmen, Drogenkonsum und was ihre persönlichen Erfahrungen könnte sein, können die Richtung ihrer Tätigkeit zu beeinflussen. Lassen Sie Jugendliche , um den Schreibprozess zu bringen , was ein gewisses Maß an Drogenkonsum wirklich bedeutet, in ihrer persönlichen Erfahrung . Geben Sie ihnen den Prozess Speichermaske und ein Forum zur Diskussion.