Merkmale einer 12 Monate alten

Auf ein Jahr alt , ist ein Kind beginnen, mehr Kontrolle darüber, wo sie gehen und wie man dort bekommen. Ein 12- Monate altes verbal kommuniziert , feinere Motorsteuerung, erkennt Personen und Objekte und untersucht Dinge . Leistungen um 12 Monate sind nur Richtlinien , denn jedes Kind hat sein eigenes Entwicklungstempo. Navigieren
Nach 12 Monaten werden die Babys krabbeln und die Vorbereitung zu gehen.

Regel um 12 Monate alt, ist ein Kind ohne fremde Hilfe sitzen und krabbeln und beginnen, Möbel verwenden, um aufzustehen. Sie können von sich selbst stehen und viele können Maßnahmen ergreifen, ohne fremde Hilfe . Kinder können die Treppe hinunter kriechen und und fängt an, von Laufgitter zu klettern.
Mit Finger und Hände
Sie können Dinge in einen Behälter und nehmen Sie sie wieder heraus.

Kinder können Daumen und Fingern zu holen auch kleine Objekte . Sie können die Dinge in einen Behälter und nehmen Sie sie heraus , und sie können Objekte zusammen zu bringen und lassen Sie die Dinge , wenn sie wollen. Index Finger stecken und machen kritzeln Bewegungen.
Speech

ein -jährige können sehr viel von dem, was gesagt wird, verstehen und darauf reagieren durch Gesten oder Maßnahmen, die Fragen oder Wünsche . Oft können die Kinder sagen "ja" oder "nein" und "Mama" und " Dada ". Sie üben nachahmende Lallen Sprache und sind daran interessiert, anderen zuhören zu sprechen . Sie sind auch die auf Namen für Dinge lernen und zu lernen, den Rhythmus und Tonfall der Rede.
Social Skills
One -Jährigen essen Fingerfood .

Babys in diesem Alter wissen, Familienmitglieder und werden immer schüchtern oder Angst vor Fremden. Sie weinen , wenn die Eltern zu verlassen und sie Lieblings-Menschen und Spielsachen haben . Sie kennen den Alltag und kann helfen, wenn am Anfang , indem die Arme in Ärmeln gekleidet. In dieser Phase werden die Kinder auch an, testen Sie die Macht des "Nein" mit den Eltern. Ein Sinn für Humor ist definitiv vorhanden .
Learning Skills
Frei Erwachsenen nicht nachgeahmt werden .

Kinder in der Lage, Bilder von Dingen, die sie wissen, zu identifizieren. Sie erforschen und zu untersuchen , und erfahren, was passiert, wenn Objekte manipuliert werden. Imitation wird dringend gebraucht , und sie imitieren Verhalten der Erwachsenen in das Trinken aus einer Tasse, Wählen einer Spielzeugtelefon und drehen Buchseiten . Einfache Problemlösung gezeigt wird , und sie haben einige Dinge auf ihre eigene herausfinden können . Die Aufmerksamkeitsspanne ist länger und sie auf etwas für zwei bis fünf Minuten konzentrieren können.