Der Begriff „wilde Kinder“ bezieht sich auf Kinder, die entweder von Geburt an oder schon in sehr jungem Alter außerhalb der menschlichen Gesellschaft gelebt haben. Sie kommen häufig in abgelegenen Gebieten wie Wäldern oder Bergen vor und hatten möglicherweise nur begrenzten oder keinen Kontakt mit anderen Menschen. Wilde Kinder zeichnen sich typischerweise durch einen Mangel an sozialen Fähigkeiten und Sprachentwicklung aus und können aufgrund ihrer Erziehung in einer nichtmenschlichen Umgebung ungewöhnliche Verhaltensmuster zeigen. Forschung an verwilderten Kindern liefert Einblicke in die Bedeutung sozialer und kultureller Interaktion für die menschliche Entwicklung und das Lernen.
