Vorschläge zur Leibeserziehung Anleitung für Cerebralparese Ändern

Kinder, die mit zerebraler Lähmung leiden - eine neurologische Störung, die in der Kindheit beginnt - kann die gleichen physikalischen Bildungsaktivitäten wie die anderen Kinder in ihrer Klasse genießen , mit Hilfe modernster Planung und bestimmte Änderungen . Körperbewegung und Koordination der Muskeln dauerhaft betroffen, aber der Zustand nicht schlechter , wie das Kind wächst. Beurteilung der Fähigkeiten

Sportlehrer kann eine Beurteilung des Kindes mit Zerebralparese, um festzustellen, ob das Kind in der Lage ist , die erforderlichen Bewegungen für eine bestimmte Tätigkeit, die , wenn Änderungen notwendig sein durchzuführen.

Lehrer sollten auf welche Aktivitäten ein Kind tun können, zu konzentrieren, und Mut machen , immer wieder versuchen , wenn das Kind Schwierigkeiten und bieten Lob , wenn eine bestimmte Aktivität erreicht wird.
Softball

mit einem Softballhandschuhmit Klettverschluss macht den Ball leichter zu fangen , weil es eine größere Oberfläche für den Ball zu .

haften, wenn es Zeit ist, den Ball zu schlagen , ist es einfacher für das Kind mit zerebraler Lähmung , ein T-Stück mit der Wimper , die den Ball in Position hält , und einen kleineren oder größeren Schläger nach seinen Vorlieben zu verwenden.

Haben der Krug näher an den Teig zu bewegen, und verkürzen den Abstand zwischen den Basen .

Studierende ohne Behinderungen, die Bewachung sind die Grundlagen , auf 10 vor Tagging das Kind mit Zerebralparese zählen.

Geben Sie häufig Pausen an alle Studenten, um sie von ermüden halten zu früh.
Volleyball

mit einem bunten Ball, der leichter und weicher ist , und senken die Netto .

Wenn es Zeit ist zu dienen, den Ball näher an das Netz stehen, und habe einen Freund, den Ball zu halten , so ist es leichter zu treffen .

die gegnerische Mannschaft trifft den Ball über das Netz , damit der Ball , bevor er den Ball wieder auf die Beine über das Netz.
Basketball

Verwenden unterschiedlicher Größe Kugeln mit verschiedenen Gewichten , Farben und Materialien .

Wenn das Kind mit Zerebralparese in a Rollstuhl , ließ ihn das Gericht zu reisen mit dem Ball in seinen Schoß

Stellen der Korb größer - . und unteren - . , so dass es einfacher ist, ein Tor, und lassen Sie die Schüler dribbeln mit beiden Händen

Lassen Sie mehr Zeit , um das Spiel zu spielen, und nicht Verletzungen zählen nicht.
Fussball

Lassen Sie die Schüler zu Fuß die Feld anstatt zu rennen , und die Größe des Spielfeldes .

Wenn ein Kind mit Zerebralparese einen Rollstuhl benutzt , soll er den Ball auf seinem Schoß zu tragen , während Sie den Rollstuhl.

Anstelle der traditionellen Fußball , verwenden Sie ein entleert Ball, ein Ball, der hell abgedeckt ist , oder ein Nerf Ball, weicher und der Schaum.

ist, wenn Studenten über ein Tor zu erzielen , verwenden Sie ein Ziel, das Lärm macht , so dass die Schüler wissen, dass sie erzielt haben, sind ein Punkt .