Mehrere Arten von Handicap

Die Personen mit Behinderungen Education Act (IDEA) definiert mehrere Behinderungen als gleichzeitigen Beeinträchtigungen , wie eine Lernschwäche und motorischen Beeinträchtigungen , die schwere Defizite verursachen und machen es schwierig für die Kinder, in einer Sonderschulklassenzimmer, die Sorgfalt für lernen eine einzige Behinderung. Die National Verbreitung Zentrum für Kinder mit Behinderungen fügt hinzu, dass Kinder mit mehrfachen Behinderungen müssen mehrere Support- Systeme , um sie mit Leben Aktivitäten, wie Ärzte, Pädagogen und Gemeindehilfen, ihnen zu helfen zu helfen. Typen TCM- Nach -Hilfe -Guide, umfassen mehrere Behinderungen oft motorischen Beeinträchtigungen und eine Lernbehinderung oder eine Sehbehinderung . Die häufigste Behinderung ist Zerebralparese (CP ), die Schädigung des Gehirns , vor allem den Abschnitt, der Bewegung steuert verursacht. Es kann jedoch andere Teile des Gehirns beeinflussen , was zu mehreren Beeinträchtigungen. Betroffene Kinder haben Schwierigkeiten beim Bewegen , alle vier Gliedmaßen und den Kampf mit der Feinmotorik , wie das Schreiben mit einem Bleistift oder Schneiden mit einer Schere. Lernschwierigkeiten sind Schwierigkeiten Lesen, Erkennen von Buchstaben und Wörtern , das Verständnis der Bedeutung von Wörtern und lernen , wie man Zauber und schreibe die Wörter .
Eigenschaften

Laut dem National Center für Kinder mit Behinderungen , Kinder mit mehrfachen Behinderungen zeigen oft ähnliche Züge , wenn auch in unterschiedlicher Ausprägung . Betroffene Kinder kämpfen mit grundlegenden Fragen der Mobilität und Schwierigkeiten haben, sowohl mit Grob-und Feinmotorik , häufig vergessen, Fähigkeiten, die nicht regelmäßig genutzt werden . Sie haben Probleme bei der Kommunikation mit anderen und vielleicht schwer zu verstehen. Kinder mit mehrfachen Behinderungen stellen eine Lebensdauer von laufenden Behandlung durch Spezialisten , at-home Übungen und Integration in die Gemeinschaft .
Komplikationen

Kinder mit mehrfachen Behinderungen leiden oft betroffen von anderen medizinischen Themen wie Krampfanfälle, Tourette -Syndrom oder Aufmerksamkeits-Defizit- Hyperactive Disorder (ADHD) . Nach der IDEA Definition treten Anfälle wegen abnorme Hirnaktivität und verursachen starrte Zauber und ruckartige Körperbewegungen , während das Tourette- Syndrom wird als verbale oder motorische Tics , die das betroffene Kind bewegt seinen Körper auf die gleiche Weise wiederholt machen definiert , sagen seltsame Geräusche ohne Sinn oder unangebrachte Wörter sprechen . ADHS tritt oft mit Lernstörungen als Kinder kämpfen mit , die leicht abgelenkt wird und nicht in der Lage , still zu sitzen , was oft zu einer schlechten Performance Hausaufgaben und frustriert, Lehrer und Eltern . Muss das gesamte Behandlungsteam alle medizinischen Bedingungen, die bei der Erstellung eines Behandlungsplans .
Behandlungsplan

Ärzte , Pädagogen und at-home Übungspläne können alle Teil sein von Ihrem Kind die Behandlung zu planen. Betroffene Kinder ab drei Jahren bis 22 Jahre alt für eine individualisierte Bildungsprogramm (IEP) zu qualifizieren. Die Eltern des Kindes und ein Team von Schul Spezialisten, wie der Sonderschullehrerin , Physiotherapeut und Schulberater , besuchen die IEP auf erreichbare Ziele für das Kind in Bezug auf die Teilnahme an der allgemeinen Bildung Klassenzimmer zu schaffen , die Teilnahme an sozialen Aktivitäten und welche Dienste sind notwendig, um diese Ziele zu erreichen .

zu Hause , auch wenn es frustrierend ist , versuchen Sie, Ihr Kind in Aktivitäten des täglichen Lebens betreffen , wie mit ihrer Hilfe Sie die Tabelle , indem sie, wo das Besteck geführt wird , und legen Sie wie es auf dem Tisch zu platzieren. Nach Familyconnect.org , die Erziehung von Kindern , unabhängig zu werden ist ein wichtiger Teil des Prozesses.