meisten Kinder im Vorschulalter entwickeln fließend Probleme an irgendeinem Punkt , in der Regel mit einer Dauer von wenigen Monaten. Dies ist ein normaler Teil der Sprachentwicklung , wie das Kind fortschreitet, um so komplexere Aussagen und Fragen . Das Kind kann Wörter oder Sätze oder den ersten Teil eines Wortes mehrmals wiederholen, beim Versuch, einen Satz zu bilden.
Stottern Eigenschaften
Stottern hingegen beinhaltet eine ungewöhnlich große Anzahl von Unterbrechungen in der Rede, und die Unterbrechungen länger dauern. Kinder kämpfen, um Geräusche machen und kann den ersten Ton eines Wortes mehrmals wiederholen. Wenn das Kind erlebt diese Rede Störung , so kann er sich aufgeregt. Er könnte beginnen, um nicht zu sagen bestimmte Worte, die ihm Schwierigkeiten bereiten. Das Stottern kann vollständig verschwinden , wenn das Kind singt , liest laut, oder spricht im Gleichklang mit anderen Menschen, wie ein Gedicht in der Schule oder ein Gebet in der Kirche.
Stottern Körperverletzung Zeichen
Kinder erlebt Episoden des Stotterns kann schauen, wie sie versuchen, zu sprechen, während keine Signaltöne . Sie können auch Kampf und Frustration zeigen an, wenn die Schwierigkeiten zu sprechen , indem sie ihre Arme und öffnen ihre Augen auf. Diese sind nicht Eigenschaften von Kindern mit fließend Probleme während der normalen Sprachentwicklung .
Stottern Prävalenz
Nach Angaben des US National Institute on Taubheit und andere Communication Disorders, Stottern meist tritt auf, wenn Kinder sind zwischen 2 und 5 Jahre alt, und etwa 5 Prozent aller Kinder stottern, zumindest für eine kurze Zeit. Die meisten Kinder entwachsen Stottern, und solche mit schweren oder anhaltenden Probleme in der Regel kann das Problem durch die Arbeit mit einem Sprachtherapeuten zu lösen. Stottern ist doppelt so häufig bei Jungen als bei Mädchen und ältere Jungen sind bis zu vier Mal häufiger als Mädchen stottern . Im Erwachsenenalter nur etwa 1 Prozent der Menschen immer noch Probleme mit dem Stottern .
Ursachen von Stottern
meisten Entwicklungs Stottern in der Natur, bei kleinen Kindern das Lernen Sprachkenntnisseauftretenden . Neurogene Stottern, kann dagegen nach einer Hirnschädigung wie einem Schädeltrauma oder einem Schlaganfall auftreten , und oft verbessert oder durch Sprachtherapie gelöst werden. Psychogene Sprach disfluency tritt auf, wenn das Stottern hat eine psychologische Komponente, wie wenn ein Kind stottert nur, wenn das Sprechen vor einer Gruppe.
Poltern
Forscher haben ein nicht bestimmt Ursache für die seltene Art von Stimme - Redeflußstörung genannt laden . Menschen mit laden Redeflußstörung sprechen zu schnell , laufen Wörter zusammen und kann schwer zu verstehen sein . Sie können halten Überarbeitung was sie sagen und zu viele Zwischenrufe wie " uhh ". In der Regel haben sie nicht die körperlichen Anzeichen mit dem Stottern verbunden zeigen , obwohl die Erkrankung und kann zusammen mit Stottern angezeigt. Es kann auch in Verbindung mit Legasthenie angezeigt. Viele Clutterers keine Ahnung von dem Ausmaß ihrer Sprachstörungen, außer ihren Freunden oder der Familie habe sie davon erzählt .
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